Номер 4, страница 66, часть 2 - гдз по математике 3 класс учебник Моро, Бантова


Авторы: Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В., Волкова С. И., Степанова С. В.
Тип: Учебник
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, розовый, бирюзовый с медведем и зайцем (часть 1), с лисой (часть 2)
ISBN: 978-5-09-102464-7
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 3 классе
Часть 2. Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание. Приёмы устных вычислений стр. 66 - номер 4, страница 66.
№4 (с. 66)
Условие. №4 (с. 66)

4. По выражению 4 + 3 • 5 ученик составил задачу: «У Кати 4 р., у Иры 3 р., а у Коли в 5 раз больше, чем у этих девочек вместе. Сколько денег у Коли?»
Правильно ли составлена задача? Если нет, предложи свои способы внести исправления. Сколько способов получилось найти?
Решение. №4 (с. 66)


Решение. №4 (с. 66)


Решение 3. №4 (с. 66)
Правильно ли составлена задача?
Задача составлена неправильно.
В математике существует определенный порядок действий: сначала выполняются умножение и деление, а затем — сложение и вычитание (если нет скобок).
В выражении $4 + 3 \cdot 5$ первым действием нужно выполнить умножение:
1) $3 \cdot 5 = 15$
Затем нужно выполнить сложение:
2) $4 + 15 = 19$
Таким образом, значение исходного выражения равно 19.
Теперь проанализируем задачу, составленную учеником: «У Кати 4 р., у Иры 3 р., а у Коли в 5 раз больше, чем у этих девочек вместе. Сколько денег у Коли?».
Решение этой задачи требует другого порядка действий:
1) Сначала нужно найти, сколько денег у Кати и Иры вместе: $4 + 3 = 7$ рублей.
2) Затем найти, сколько денег у Коли, умножив сумму на 5: $7 \cdot 5 = 35$ рублей.
Эта задача соответствует выражению $(4 + 3) \cdot 5$, значение которого равно 35.
Поскольку результаты выражений не совпадают ($19 \neq 35$), задача составлена неверно по отношению к исходному выражению.
Ответ: Нет, задача составлена неправильно, так как ее решение соответствует выражению $(4 + 3) \cdot 5$, а не $4 + 3 \cdot 5$.
Если нет, предложи свои способы внести исправления. Сколько способов получилось найти?
Чтобы условие задачи соответствовало выражению $4 + 3 \cdot 5$, нужно изменить его так, чтобы умножение выполнялось раньше сложения. Вот два возможных способа исправления.
Способ 1. Изменить условие так, чтобы на 5 умножались только деньги одного персонажа (Иры), а затем результат складывался с деньгами другого персонажа (Кати).
Новый вариант задачи: «У Кати 4 рубля, а у Коли в 5 раз больше денег, чем у Иры. У Иры 3 рубля. Сколько всего денег у Кати и Коли вместе?»
Решение:
1) Сначала находим, сколько денег у Коли: $3 \cdot 5 = 15$ рублей.
2) Затем находим, сколько всего денег у Кати и Коли: $4 + 15 = 19$ рублей.
Это решение полностью соответствует выражению $4 + 3 \cdot 5$.
Способ 2. Изменить сюжет задачи, чтобы он логически приводил к нужному порядку действий.
Новый вариант задачи: «Для украшения зала к празднику Катя вырезала 4 снежинки, а Ира вырезала 3 гирлянды, по 5 снежинок в каждой. Сколько всего снежинок вырезали девочки?»
Решение:
1) Сначала находим, сколько снежинок в гирляндах у Иры: $3 \cdot 5 = 15$ снежинок.
2) Затем находим общее количество снежинок: $4 + 15 = 19$ снежинок.
Это решение также полностью соответствует выражению $4 + 3 \cdot 5$.
Ответ: Получилось найти 2 способа исправления условия задачи.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 3 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 66 для 2-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №4 (с. 66), авторов: Моро (Мария Игнатьевна), Бантова (Мария Александровна), Бельтюкова (Галина Васильевна), Волкова (Светлана Ивановна), Степанова (Светлана Вячеславовна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.