номер 17, страница 79, часть 2 - гдз по английскому языку 4 класс (spotlight) учебник Быкова, Дули

17 Read the story first to yourself and then to your classmate.

The Bird with one wing

Once upon a time, there was a baby bird with only one wing. The baby bird could not fly. One day the other birds said: “It is very cold here,” and they all flew away. The bird with one wing was very sad. “I can’t fly,” it said, “and I can’t live here all alone! What should I do?” Just then the little bird saw some squirrels. “Please can I live with you?” it asked. “Can you crack nuts for us?” asked the squirrels. “No,” said the bird. “Then you cannot live with us,” they answered. The poor little bird walked on until it came to a fox. “Please can I live with you?” said the bird. “Can you catch chickens?” said the fox. “No,” said the bird. “Then you cannot live with me,” said the fox. So the bird walked on and on, feeling very sad. Suddenly the little bird saw a treehouse. The bird knocked on the door and Mrs Rabbit opened. “Please,” said the bird with one wing,” I’m all alone. Please can I live with you?” “What can you do?” said Mrs Rabbit. “I can clean your house,” said the bird. “Come in, then,” said Mrs Rabbit. “That is just what we want!” So the bird with one wing cleaned Mr and Mrs Rabbit’s house and was very happy and warm in the treehouse. Now, every winter when the other birds fly away to warmer places, the little bird stays with Mr and Mrs Rabbit in the treehouse.

Упражнение 17, страница 79

Прочитай историю для себя, а потом для своего одноклассника.

Перевод:

Птица с одним крылом

Однажды жил маленький птенчик с одним только крылышком. Птенец не мог летать. В один прекрасный день другие птицы сказали: «Здесь очень холодно!» - и улетели. Птенец очень грустил. «Я не могу не летать» - сказал он - «и я не хочу жить здесь один! Что же мне делать?». И после птенец увидел несколько белок. «Могу ли я жить с вами, пожалуйста?» - он спросил. «А ты можешь разламывать нам орешки?» - поинтересовались белки. «Нет» - сказал птенец. «Тогда ты не можешь жить с нами» - они ответили. Бедный маленький птенчик бродил до тех пор, пока не встретил лисе.

«Могу ли я жить с тобой, пожалуйста?» - спросил птенец. «А ты можешь ловить кур?» - сказала лиса. «Нет» - сказал птенец. «Тогда ты не можешь жить со мной» - они ответили. Долго еще бродил птенец, чувствуя грусть. Вдруг он увидел дом на дереве. Птенец постучал в дверь, и Миссис Кролик открыла ему дверь. «Пожалуйста» - сказал маленький птенчик с одним крылышком – «Я очень одинок. Могу ли я жить с вами, пожалуйста?»

«Что ты умеешь делать?» - спросила Миссис Кролик. «Я могу убирать дом» ответил птенец. «Тогда заходи» - сказала Миссис Кролик. «Это как раз то, что нам нужно!». Так маленький птенец с одним крылышком стал убирать дом Мистера и Миссис Кролика и чувствовал себя счастливо и уютно в их жилище. Теперь каждую зиму, когда другие улетают в теплые края, маленький птенчик остается вместе с Мистером и Миссис Кроликом в домике на дереве.

Зэ бёд уиз уан уин

Уанс эпон э тайм зэа уоз э бэйби бёд уиз оунли уан уин. Зэ бэйби бёд куд нот флай. Уан дэй зэ азэ бёдз сэд: «Ит из вэри колд хиа» энд зэй ол флу эвэй. Зэ бёд уиз уан уин уоз вэры сэд. «Ай кант флай», ит сэд, «энд ай кант лыв хиа ол элоун! Уот шуд ай ду?» Джаст зэн зэ лытл бёд со сам сквырэлз. «Плыз, кэн ай лыв уиз ю?» ит аскт. «Кэн ю крэк натс фор ас?» аскт зэ сквырэлз. «Ноу» сэд зэ бёд. «Зэн ю кэннот лыв уиз аз» зэй ансэд. Зэ пуа лытл бэд уокт он антил ит кэйм ту э фокс.

«Плыз, кэн ай лыв уиз ю?» сэд зэ бёд. «Кэн ю кэч чыкэнз?» сэд зэ фокс. «Ноу» сэд зэ бёд. «Зэн ю кэннот лыв уиз ми» сэд зэ фокс. Соу зэ бёд уокт он энд он, филин вэры сэд. Садэнлы зэ лытл бёд со э трыхаус. Зэ бёд нокт он зэ до энд Миссис Рэббит оупэнд. «Плыз», сэд зэ бёд уиз уан уин, «Айм ол элоун. Плыз, кэн ай лыв уиз ю?». «Уот кэн ю ду?» сэд Миссис Рэббит. «Ай кэн клын ё хаус», сэд зэ бёд. «Кам ин зэн», сэд Миссис Рэббит. «Зэт из джаст уот уи уонт!» Соу зэ бёд уиз уан уин клынд Мистэ энд Миссис Рэббитс хаус энд уоз вэры хэпи энд уом ин зэ трыхаус. Нау, эвры уинтэ уэн зэ азэ бэдз флай эвэй ту уомэ плэйсыз, зэ лытл бёд стэйз уиз Мистэ энд Миссис Рэббит ин зэ трыхаус.

17. Прочитай рассказ сначала про себя, а затем своему однокласснику.

Ответ:

I have read the story to myself and then to my classmate. / Я прочитал(а) рассказ про себя, а затем своему однокласснику.