Номер 3, страница 84, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Канакина, Горецкий


Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
Тип: Учебник
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, оранжевый, салатовый
ISBN: 978-5-09-102349-7
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 4 классе
Проектные задания. Пословицы и поговорки. Глагол. ч. 2 - номер 3, страница 84.
№3 (с. 84)
Условие. №3 (с. 84)
скриншот условия

3. Найдите в «Сборнике пословиц и поговорок» 10 пословиц и поговорок, в которых был бы глагол или глаголы во 2-м лице единственного числа. Запишите эти пословицы и поговорки. Выделите личные окончания глаголов.
- Сможете ли вы объяснить смысл каждой выбранной вами пословицы и поговорки? В каких случаях их можно употребить в речи?
- По какой пословице можно составить текст? Выберите такую пословицу или поговорку и составьте текст. Составьте слайд-презентацию по выбранной пословице. Можете подобрать или нарисовать иллюстрацию.
Подготовьтесь представить общеклассную презентацию, в которую будут включены выбранные вами пословицы и поговорки, составленный текст по этим пословицам, а также подобранные вами иллюстрации.
Решение. №3 (с. 84)








Решение. №3 (с. 84)


Решение 3. №3 (с. 84)
Вот 10 пословиц и поговорок с глаголами во 2-м лице единственного числа:
- Тише едешь — дальше будешь.
- Что посеешь, то и пожнёшь.
- Кашу маслом не испортишь.
- Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
- Слезами горю не поможешь.
- Поспешишь — людей насмешишь.
- Слово не воробей, вылетит — не поймаешь. (Примечание: глагол "вылетит" в 3-м лице, но "поймаешь" - во 2-м, что соответствует условию).
- За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь.
- Что написано пером, того не вырубишь топором.
- Любишь кататься — люби и саночки возить. (Примечание: "люби" - глагол в повелительном наклонении, которое также является формой 2-го лица единственного числа).
Тише едешь — дальше будешь.
Смысл: эта пословица учит тому, что не стоит торопиться в делах. Тщательное, обдуманное и спокойное выполнение работы приведёт к лучшему и более надёжному результату, чем спешка.
Когда употребляется: когда кто-то торопится, рискуя совершить ошибку, или в качестве совета проявлять терпение и осмотрительность.
Что посеешь, то и пожнёшь.
Смысл: результаты любого дела напрямую зависят от того, как ты к нему подошёл вначале. Какие усилия приложил, такие и плоды получил. Также означает, что за свои поступки (хорошие или плохие) человек получает соответствующее воздаяние.
Когда употребляется: чтобы прокомментировать закономерный результат чьих-либо действий, как положительный, так и отрицательный.
Кашу маслом не испортишь.
Смысл: что-то полезное, хорошее, приятное никогда не будет лишним, даже если его много.
Когда употребляется: в ситуации, когда кто-то сомневается, не будет ли избыточным добавление чего-то хорошего (например, похвалы, помощи, полезной детали в проекте).
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Смысл: для достижения любой, даже самой незначительной цели, необходимо приложить усилия, потрудиться.
Когда употребляется: когда кто-то хочет получить результат, ничего для этого не делая, или жалуется на отсутствие успеха, не прилагая усилий.
Слезами горю не поможешь.
Смысл: одними лишь переживаниями и пассивным сочувствием проблему не решить. Чтобы исправить ситуацию, нужны активные действия.
Когда употребляется: чтобы подбодрить человека в сложной ситуации и побудить его от слёз и отчаяния перейти к конкретным действиям по решению проблемы.
Поспешишь — людей насмешишь.
Смысл: излишняя спешка часто приводит к нелепым ошибкам и курьёзным результатам, которые могут вызвать смех у окружающих.
Когда употребляется: как предостережение от необдуманной торопливости или как констатация факта, когда кто-то в спешке сделал что-то нелепое.
Слово не воробей, вылетит — не поймаешь.
Смысл: нужно быть очень осторожным в своих высказываниях. Сказанное нельзя вернуть обратно, и неосторожное слово может привести к неприятным последствиям.
Когда употребляется: в качестве совета хорошо подумать, прежде чем что-то сказать, или как сожаление о уже сказанных резких или необдуманных словах.
За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь.
Смысл: пытаясь достичь нескольких целей одновременно, можно не преуспеть ни в одной из них. Лучше сосредоточиться на чём-то одном.
Когда употребляется: когда человек пытается делать много дел сразу, распыляя свои силы, и в итоге нигде не добивается успеха.
Что написано пером, того не вырубишь топором.
Смысл: то, что зафиксировано в письменном виде (в документе, книге), имеет большую силу и не может быть легко отменено или изменено.
Когда употребляется: чтобы подчеркнуть важность и нерушимость письменного договора, закона, приказа или любого другого документа.
Любишь кататься — люби и саночки возить.
Смысл: если хочешь получать удовольствие и наслаждаться результатами, будь готов и к трудностям, к работе, которая необходима для достижения этих удовольствий.
Когда употребляется: когда человек с радостью пользуется плодами какого-либо труда, но не хочет выполнять ту часть работы, которая с этим связана.
Выберем пословицу: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда».
Текст по пословице
Жил-был мальчик по имени Петя. Больше всего на свете он мечтал научиться кататься на велосипеде. Новенький, блестящий велосипед, подаренный на день рождения, стоял в коридоре и манил его. Петя выкатил его во двор, сел, попробовал поехать, но тут же потерял равновесие и упал. Он попробовал ещё раз и снова упал. «Глупый велосипед! Не хочет меня везти!» — рассердился Петя и оставил его у подъезда.
Вечером во двор вышел дедушка. Он увидел грустного Петю и одинокий велосипед. «Что случилось, внучек?» — спросил он.
«Он не едет! Я падаю!» — пожаловался Петя.
Дедушка улыбнулся и сказал: «Так ведь без труда не вытащишь и рыбку из пруда, Петя. Чтобы что-то получилось, нужно постараться, проявить терпение. Давай я тебе помогу».
Весь вечер дедушка придерживал велосипед, а Петя крутил педали. Он снова падал, набивал синяки, но уже не сдавался. На следующий день он снова вышел во двор и продолжил тренироваться. И вот настал момент, когда Петя почувствовал, что едет сам! Радости его не было предела. Он понял, что дедушка был прав: любое, даже самое приятное дело требует усилий, но зато как сладок потом вкус победы!
План слайд-презентации по пословице «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»
Слайд 1: Титульный.
Заголовок: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда».
Иллюстрация: мальчик сидит на берегу пруда с удочкой и смотрит на воду, где плавает рыбка. Он выглядит озадаченным.
Слайд 2: Мечта.
Текст: «Петя мечтал научиться кататься на велосипеде».
Иллюстрация: мальчик Петя с восхищением смотрит на новый блестящий велосипед.
Слайд 3: Первая неудача.
Текст: «Но первые попытки закончились падением. Петя рассердился и сдался».
Иллюстрация: Петя сидит на земле рядом с упавшим велосипедом, на лице обида и досада.
Слайд 4: Мудрый совет.
Текст: «Дедушка сказал ему: "Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Чтобы что-то получилось, нужно постараться"».
Иллюстрация: дедушка по-доброму говорит с Петей, указывая на велосипед.
Слайд 5: Упорный труд.
Текст: «Петя решил не сдаваться. Он тренировался снова и снова, хоть и было трудно».
Иллюстрация: коллаж из нескольких картинок: дедушка поддерживает велосипед; Петя пытается ехать сам; Петя с синяком на коленке, но с решительным выражением лица.
Слайд 6: Успех!
Текст: «И вот у него всё получилось! Радости не было предела».
Иллюстрация: счастливый Петя уверенно едет на велосипеде по дорожке в парке, ветер развевает его волосы.
Слайд 7: Вывод.
Текст: «Любая цель достижима, если приложить усилия. Помните: без труда не вытащишь и рыбку из пруда!»
Иллюстрация: та же картинка, что и на первом слайде, но теперь мальчик с улыбкой вытаскивает удочкой большую рыбу.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 4 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 84 для 2-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №3 (с. 84), авторов: Канакина (Валентина Павловна), Горецкий (Всеслав Гаврилович), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.