Моя лаборатория, страница 88 - гдз по биологии 6 класс учебник Пасечник, Суматохин

Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З. Г., Швецов Г. Г.

Тип: Учебник

Серия: линия жизни

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, салатовый с ракушкой

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

Глава 2. Строение и многообразие покрытосеменных растений. Параграф 16. Плоды. Проверьте себя - страница 88.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
Моя лаборатория (с. 88)
Условие. Моя лаборатория (с. 88)
ГДЗ Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 88, Условие ГДЗ Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 88, Условие (продолжение 2)

Страница 88. Моя лаборатория.

ИССЛЕДУЙТЕ

КЛАССИФИКАЦИЯ ПЛОДОВ

Цель работы: познакомиться с разнообразием плодов и их классификацией.

Материалы и оборудование: различные плоды растений.

Ход работы

1. Рассмотрите имеющиеся у вас плоды.

2. На основе анализа разделите плоды на сочные и сухие, односемянные и многосемянные. С помощью учебника определите их названия.

3. Какие приспособления имеются для распространения плодов?

4. Заполните таблицу «Типы плодов» в рабочей тетради.

5. Сделайте вывод на основании проделанной работы.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

1. Выясните, какие плоды образуются у растений, произрастающих в вашей местности (рассмотрите не менее 10 представителей).

2. Объедините плоды этих растений в группы «Типы плодов» в соответствии с классификацией.

3. Выясните, какие культурные растения в вашей местности выращиваются с целью получения плодов.

4. Попробуйте выяснить, как используют плоды культурных и дикорастущих растений, произрастающих в вашей местности?

5. Выясните, как распространяются плоды и семена этих растений.

6. На основе изученного материала подготовьте сообщение с презентацией.

7. Выступите с сообщением и обсудите результаты своей работы с учащимися класса.

Решение 1. Моя лаборатория (с. 88)
ГДЗ Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 88, Решение 1 ГДЗ Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 88, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 88, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 88, Решение 1 (продолжение 4) ГДЗ Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 88, Решение 1 (продолжение 5) ГДЗ Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 88, Решение 1 (продолжение 6) ГДЗ Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 88, Решение 1 (продолжение 7) ГДЗ Биология, 6 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Суматохин Сергей Витальевич, Гапонюк Зоя Георгиевна, Швецов Глеб Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 88, Решение 1 (продолжение 8)

Страница 88. Моя лаборатория.

ИССЛЕДУЙТЕ

КЛАССИФИКАЦИЯ ПЛОДОВ

1.

Плоды фруктов
Плоды фруктов

2.

Плоды сочные и сухие, односемянные и многосемянные
Плоды сочные и сухие, односемянные и многосемянные
Плоды сочные и сухие, односемянные и многосемянные
Плоды сочные и сухие, односемянные и многосемянные

3. Для распространения ветром растения имеют различные выросты, позволяющие им парить в воздухе: пушистые волоски, парашютики, крыловидные выросты.

Для распространения человеком или животными некоторые плоды снабжены острыми зубчиками и крючками, у некоторых на семенах имеются сочные мясистые придатки. Эти придатки — лакомая пища для муравьёв, которые и разносят семена растения, некоторые семена имеют твёрдые непервариваемые оболочки.

4.

Типы плодов
Типы плодов

5. Плод состоит из околоплодника и семени. В зависимости от количества воды в околоплоднике различают сочные и сухие плоды. Созревшие сочные плоды имеют в составе околоплодника сочную мякоть. Если внутри плода формируется одно семя - это односемянный плод, если много - многосемянной. Плоды играют очень важную роль в жизни растений. Во-первых, околоплодник защищает семена от внешних агрессивных воздействий среды, во-вторых, способствует распространению семян (например, рапейник).

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

1.

  • Пшеница - плод зерновка
  • Рожь - плод зерновка
  • Яблоня - плод яблоко
  • Груша - плод яблоко
  • Вишня - плод костянка
  • Виноград - плод ягода
  • Гречиха - плод орешек
  • Горох - плод боб
  • Фасоль - плод боб
  • Огурец - плод тыквина
  • Тыква - плод тыквина

2.

Сочные плоды:

1. Односемянные: вишня;

2. Многосемянные: яблоко, груша, виноград.

Сухие плоды:

Раскрывающиеся: горох, фасоль.

Нераскрывающиеся: пшеница, рожь, огурец, тыква, гречиха.

3.

  • Рожь - плод зерновка
  • Яблоня - плод яблоко
  • Груша - плод яблоко
  • Вишня - плод костянка
  • Виноград - плод ягода
  • Гречиха - плод орешек
  • Горох - плод боб
  • Фасоль - плод боб
  • Огурец - плод тыквина
  • Тыква - плод тыквина

4. Человек использует плоды в пищу в свежем виде (фрукты, овощи) или перерабатывает для большей сохранности (квашение, варение, соление, сушка). Для человека плоды — основной источник витаминов, сахаров. Хлеб также является продуктом переработки плодов злаков — зерновок (рожь, пшеница, рис, кукуруза). Плоды и семена используются на корм домашним животным. Из плодов многих растений получают лекарственные препараты. Некоторые плоды и семена используются для изготовления различных поделок (посуда, бусы, ожерелья, пуговицы).

5. Все указанные плоды в распространяются саморазбрасыванием. Однако, в силу их высокой хозяйственной ценности, в их распространении большую роль играет человек.

6. В результате двойного оплодотворения у покрытосеменных из семязачатка образуется семя.

Плод – вместилище семян цветкового растения.

Одновременно с развитием семени завязь цветка разрастается и превращается в плод.

Плод состоит из околоплодника и одного или многих семян. Околоплодник защищает семена от повреждений и во многих случаях способствует их распространению.

Типы плодов

Кроме завязи в образовании плода могут принимать участие и другие части цветка.

Ложные плоды – образованы из основания околоцветника, тычинок, цветоложе.

Плоды могут быть простыми, образовавшимися из одного пестика в цветке, и сложными – из нескольких пестиков одного цветка.

Группы плодов, образовавшихся из соцветия и сросшихся как бы в один плод, называют соплодием (ананас, свёкла).

Виды плодов

Плоды очень разнообразны по происхождению и строению околоплодника, размерам, форме, окраске. Классификация плодов основывается на строении околоплодника, его консистенции, числе семян. На основе этих признаков плоды делят на:

  • Сухие и сочные
  • Односемянные и многосемянные
  • Раскрывающиеся и нераскрывающиеся

Сухие, многосемянные, вскрывающиеся плоды – листовка, боб, стручочек, коробочка.

Листовка – образована одним плодолистиком и раскрывается одним швом (живокость). Если в цветке много пестиков, то тогда листовки из одного пестика составляют единый плод – многолистовку (купальница, калужница).

Листовка, многолистовка
Листовка, многолистовка

Боб – одногнездный плод, образован одним плодолистиком, раскрывается двумя створками (горох, фасоль, акация).

Боб, горох, фасоль, акация.
Боб, горох, фасоль, акация.

Стручок – двугнездный плод, образован двумя плодолистиками, раскрывается двумя створками, между которыми имеется перегородка, к которой прикрепляются семена (редька, капуста, горчица).

Стручок, редька, капуста, горчица
Стручок, редька, капуста, горчица

Коробочка – многосемянной плод, образованный несколькими плодолистиками, раскрывается разнообразными способами: створками, дырочками, крышечкой и т.д. (мак, ива, тополь).

Семена мака, ивы, тополя
семена мака, ивы, тополя

Плоды сухие, односемянные, невскрывающиеся – орех, орешек, зерновка, семянка, жёлудь.

Орех – околоплодник деревянистый или плотно кожистый, не срастается с семенем. Пестик образован несколькими плодолистиками (лещина, липа).

Орех, околоплодник деревянистый или плотно кожистый
Орех, околоплодник деревянистый или плотно кожистый

Семянка – имеет кожистый околоплодник, не срастающийся с семенем (одуванчик, ромашка, василёк).

Семянка
Семянка

Зерновка – имеет плёнчатый околоплодник, срастающийся с семенем. Характерна для злаков.

Злаки
Злаки

Жёлудь – имеет плотно-кожистый околоплодник; при плодах есть плюска, образованная срастанием деревянистых прицветных чешуй (каштан, дуб).

Жёлудь, каштан, дуб
Жёлудь, каштан, дуб

Плоды сочные, одно- и многосемянные, невскрывающиеся – костянка, ягода, земляника, яблоко, тыквина, померанец.

Костянка – односемянной плод с чётко различимыми слоями околоплодника: наружный слой плёнчатый; срединный – сочный, мясистый; внутренний деревянистый, образующий косточку (слива, вишня, черешня). Если в цветке несколько пестиков, развивается многокостянка (у ежевики, малины).

Костянка – односемянной плод, у ежевики, малины
Костянка – односемянной плод, у ежевики, малины

Ягода – плод многосемянный, с плёнчатым или плёнчато-кожистым наружным слоем околоплодника, сочным срединным и плёнчатым внутренним слоем. Образуется в цветках с верхней (виноград, ландыш) и нижней (черника, смородина) завязью. Пестик состоит из нескольких плодолистиков.

Ягода, черника, смородина
Ягода, черника, смородина

Яблоко – многосемянный, многогнёздный плод с кожистым наружным слоем околоплодника, сочным и мясистым срединным и хрящеватым внутренним слоем. Образуется из цветков с нижней завязью (рябина, айва, яблоня).

Яблоко в разрезе
Яблоко в разрезе

Тыквина – многосемянный плод с твёрдым, иногда деревянистым наружным слоем околоплодника и сочными, мясистыми срединным и внутренним слоями. Образуется тыквина в цветках с нижней завязью из пестиков, состоящих из нескольких плодолистиков.

Тыква, в разрезе с семечками
Тыква, в разрезе с семечками

Померанец – многосемянный, многогнёздный плод, образуется в цветках с верхней завязью из пестика, который состоит из нескольких плодолистиков. Наружный слой околоплодника кожистый, с эфиромасличными желёзками, срединный – губчатый, белый; внутренний – мясистый, сочный (апельсин, лимон).

Апельсин, лимон в разрезе
Апельсин, лимон в разрезе

7. Выступите с сообщением и обсудите результаты своей работы с учащимися класса.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 6 класс, для упражнения Моя лаборатория расположенного на странице 88 к учебнику серии линия жизни 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению Моя лаборатория (с. 88), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Суматохин (Сергей Витальевич), Гапонюк (Зоя Георгиевна), Швецов (Глеб Геннадьевич), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться