номер 5 (страница 20) гдз по всеобщей истории 6 класс учебник Агибалова, Донской
- всеобщая история 6 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: учебник
- Авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М.
- Год издания: 2023, новый
- Страна учебника: Россия
- Под редакцией: А.А. Сванидзе
- ФГОС: Да
- Цвет обложки: чёрный
- Москва, 13-е издание, переработанное
Популярные гдз в 6 классе
Условие
№5 (страница 20)
5 (страница 20). Почему во франкском государстве к власти пришла новая династия?
решение 1
Меровинги, то есть династия потомков Хлодвига, теряла власть в несколько этапов. Вначале там был династический кризис, престол долго находился в руках у малолетних: так получилось. Тогда усилились так называемые майордомы - изначально управляющие королевским хозяйством, однако теперь в качестве такого хозяйства воспринималось всё королевство.
Королевство франков часто делилось между сыновьями короля, поэтому там выделилось четыре области, у каждой из которых была своя экономика, свои культурные особенности, Но главное - свой майордом. Поэтому теперь даже если формально все четыре части подчинялись одному королю, фактически в каждой из них был свой правитель.
Но Пипин Геристальский победил прочих майордомов и стал единым майордомом всего франкского королевства. Именно его потомки, династия Каролингов, и станут позже королями. Теперь, даже если формально королевство делилось между сыновьями короля, фактически оно оставалось под властью единого майордома, например, сына Пипина Геристальского Карла Мартелла, который и провёл в королевстве такую важную военную реформу.
Меровинги к тому времени стали так называемыми ленивыми королями. То есть они носили корону и принимали королевские почести, Но на самом деле не правили. Считалась, что они ленились это делать, перепоручая дела своим управляющим, то есть майардомам. Возможно, кому-то действительно нравилась охотится, а не заниматься делами, но, конечно, основная причина не в нежелании править.
Сын Карла Мартелла Пипин Короткий воспользовался случаем и стал королём, окончательно отстранив от власти династию Меровингов. Произошло это следующим образом.
В Восточной Римской империи началось иконоборчество: движение по реформированию церкви. При этом папа римский выступил против иконоборчества, а значит против императора Восточной Римской империи. А значит он потерял поддержку императора, чьи войска всё ещё оставались в Италии и защищали папу римского от лангобардов. Поэтому папе римскому потребовался другой защитник.
Пипин Короткий знал о положении папы римского и предложил ему защиту, а также в письме задал ему главный вопрос: кто должен править, тот, у кого на самом деле власть, или тот, кто носит корону. Корона была результатом священной церемонии коронации. Её нельзя было просто так взять и снять. По всем законам Средних веков папа римский должен был ответить, что править должен тот, у кого корона, а обладающий силой должен верно служить своему королю. Но папа римский отлично понимал, к чему идёт дело. Поэтому он ответил, что править должен тот, у кого на самом деле власть: майордом и папа поняли друг друга.
Для коронации папа римский приезжал во франкское королевство, хотя позже даже императоры, а не только короли наоборот должны были приезжать к папе. Последний король из династии Меровингов был пострижен в монахи. Это лишало его власти по обычаям не только христиан, но и франков: свободный человек отличался от раба длинными волосами, а короли вообще никогда не стриглись, уже не первого монарха у франков лишали власти, как раз обстригая волосы.
Вместо последнего Меровинга коронован был конечно же Пипин Короткий. Так и сменилась династия.
всеобщая история 6 класс - учебник, страница 20 номер 5
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всеобщей истории за 6 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 20 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всеобщей истории к упражнению № 5 (с. 20), авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.