номер 3 (страница 107) гдз по всеобщей истории 6 класс учебник Агибалова, Донской

  • всеобщая история 6 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: А.А. Сванидзе
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: чёрный
  • Москва, 13-е издание, переработанное

Популярные гдз в 6 классе

§ 13. Формирование средневековых городов. Городское ремесло. Вопросы в параграфе. Глава 5. Средневековый город в Западной и Центральной Европе. учебник - cтраница 107.
Условие
Условие. номер 3 (стр. 107)
Условие номер 3 (страница 107) гдз по всеобщей истории 6 класс Агибалова, Донской, учебник

№3 (страница 107)

Без номера (страница 107). Расскажите о работе ремесленников по плану: мастерские каких специальностей изображены здесь? Какими орудиями труда пользуются ремесленники? Есть ли на рисунках подмастерье и ученики, как это определить?

Мастерские ремесленников. Современные рисунки
Мастерские ремесленников. Современные рисунки
решение 1
Решебник 1. номер 3 (стр. 107)
Решение номер 3 (страница 107) гдз по всеобщей истории 6 класс Агибалова, Донской, учебник

На первой картинке мастерская посвящена какому-то виду украшений праздничной посуды. Скорее всего, эта посуда золотая, так как нарисована жёлтым цветом. Так что, возможно, это какая-то специализация ювелира. Но с другой стороны, художник не изобразил никакой печи. Так что, скорее всего, речь идёт о гравировках.

В руках работающих людей мы видим железные инструменты, но довольно тонкие. Скорее всего, это железные щипцы и штапики.

В пышном зелёном головном уборе работает мастер. По богатству одежды сразу видно, что он главный. Значит, работающие рядом в более простой одежде - его подмастерья. Правда, одежда всё равно многоцветная, то есть явно праздничная . В такой вряд ли работали. Но в остальном мы видим юношей разных возрастов, причём такое впечатление, что изображённый справа делает более лёгкую работу. То есть это подмастерья на разных стадиях обучения. Учеников на первом изображении нет: им инструменты ещё не доверяли.

На второй картинке мы видим мастерскую оружейника: на клиента как раз примеряют доспехи, они явно здесь же и сделаны.

Вот самой работы тут как раз не показано: она велась в кузнице, где металл раскаляли докрасна, били его молотом и вокруг разлетались искры. Клиентов туда, конечно, не пускали. Мы видим один из инструментов: прислонённый к стойке молот. Скорее всего, это не самый крупный из тех, что был в арсенале.

С доспехами имеют дело несколько человек, при этом мастер в мастерской был один: хозяин, как правило, один единственный. Значит остальные двое - это подмастерья. Но на этом рисунке показан и ученик: он занимается уборкой мастерской на переднем плане. Ученикам не давали ответственных заданий, они выполняли роль почти слуг, но при этом имели возможность наблюдать за работой взрослых и таким образом учились.

На третьем изображении показана мастерская башмачника: всюду расставлены готовые образцы. Интересно, что в одном помещении мы видим и работу, и клиентку, которая осматривает понравившийся товар. Обычно мастерская и лавка были в разных помещениях, как правило, в передней части первого этажа, которые выходила на улицу товар продавали, а делали в задней части того же первого этажа. А на втором этаже жили.

Как уже было сказано выше, на картине показано работа в этой мастерской: одев почти готовые башмаки на деревянную колодку, их бьют молотками, видимо, прибивают подошву к основе.

Мы здесь снова видим нескольких работающих людей, значит опять же на картинке есть подмастерья. Скорее всего, мастер, это тот, кто расхваливает клиентке товар . Учеников художник опять не изобразил.

всеобщая история 6 класс - учебник, страница 107 номер 3

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всеобщей истории за 6 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 107 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всеобщей истории к упражнению № 3 (с. 107), авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.