Моя лаборатория (страница 54) гдз по биологии 7 класс учебник Пасечник, Суматохин, Гапонюк
- биология 7 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: учебник
- Авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., Швецов Г.Г.
- Год издания: 2023, новый
- Серия: линия жизни
- Страна учебника: Россия
- Под редакцией: В.В. Пасечника
- ФГОС: Да
- Уровень обучения: базовый
- Москва
Условие
Моя лаборатория (страница 54)
Моя лаборатория
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ
1. Выясните, какие покрытосеменные растения растут в районе вашей школы. Охарактеризуйте несколько из них. Результаты отразите в таблице.
Название растения | Жизненная форма | Продолжительность жизни | Сколько раз в жизни плодоносит | Где растёт |
2. В процессе жизненного цикла растений происходит смена полового и бесполого поколений. Поколение, образующее гаметы, называют гаметофитом. Поколение, производящее споры, называют спорофитом.
У низших растений наибольшего развития достигает гаметофит, но по мере усложнения растений преобладающей формой становится спорофит (рис. 39).
Проанализируйте рисунок 39. Выскажите своё мнение, объясняющее этот факт, и обсудите его в классе.
ЭТО ИНТЕРЕСНО
- Самыми маленькими кустарниками в мире являются карликовые ивы, растущие в тундре Гренландии. Высота взрослых кустов не превышает 5 см.
- Самая высокая трава на нашей планете — бамбук. Многие его виды вырастают на несколько десятков метров. Среди этих злаковых есть вид (бамбук шагающий) с очень быстро разрастающимся корневищем, которое постоянно образует поросль и захватывает новые территории. Так, из одного семени может вырасти приличная бамбуковая роща.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
Голосеменные и покрытосеменные растения широко используются в озеленении населённых пунктов.
Изучите, какие представители обеих групп растут рядом с вашим домом или школой. Выясните, в какой период они наиболее декоративны.
На основе результатов своей работы предложите свои варианты озеленения.
Оформите свои предложения в виде сообщения с презентацией. Обсудите их с одноклассниками.
решение 1
Моя лаборатория
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ
1. Выясните, какие покрытосеменные растения растут в районе вашей школы. Охарактеризуйте несколько из них. Результаты отразите в таблице.
Название растения | Жизненная форма | Продолжительность жизни | Сколько раз в жизни плодоносит | Где растёт |
Рябина | Дерево | Многолетнее | Много раз | Почти вся Европа, Кавказ, Крайний Север. |
Ромашка | Трава | Однолетнее | Один раз | Почти по всей Европе (от Скандинавии до Средиземного моря), в районах Азии и Северной Америки. |
Клен | Дерево | Многолетнее | Много раз | в Северном полушарии, от полярных областей Европы и Северной Америки до тропических районов Центральной Америки и Южной Азии. |
Дуб | Дерево | Многолетнее | Много раз | В регионах с умеренным климатов в Северном полушарии. |
Береза | Дерево | Многолетнее | Много раз | Она встречается на сырых берегах рек и морей, на болотах, в болотистых тундрах, на сухих каменистых склонах, в знойных сухих степях. |
2. Проанализируйте рисунок 39. Выскажите свое мнение, объясняющее этот факт, и обсудите его в классе.
Для того, чтобы дать верный ответ на этот вопрос стоит изучить дополнительную информацию про наборы хромосом у разных отделов растений. Набор хромосом у растений может быть гаплоидным (n) и диплоидным (2n). Набор хромосом - это то, что несет в себе каждая клетка. Тот генетический материал, который ей присущ. Так, у гаметофита Покрытосеменных гаплоидный набор хромосом. А у спорофита - диплоидный. Это значит, что при делении клетка (при гаплоидном), когда делится то больше вероятность возникновения мутаций (когда она проявится), а при диплоидном такая вероятность уменьшается. Таким образом, при диплоидном наборе хромосом меньше вероятность, что мутация проявится. Тем самым можно сделать вывод, что, как и всё в эволюции*, это с целью выживания вида. Выживания вида в его более совершенно виде.
*Эволюция - процесс исторического развития живой природы.
ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
Задание. Изучите, какие представители обеих групп растут с вашим домом или школой. Выясните, в какой период они наиболее декоративны. На основе результатов своей работы предложите свои варианты озеленения.
По пути из школы до дома мне встречаются разные представители как Голосеменных (сосна, ель, туя), так и Покрытосеменных (ромашка, клен, дуб, береза, абрикос, яблоня, одуванчик).
Но у меня есть пару предложений, как порадовать глаз прекрасными растениями на моем пути. Ландшафтный дизайн - это целое искусство. Озеленение - неотъемлемая его часть. Очень красиво, когда композиция растений организована и продумана. Вдоль тротуаров ровным ковром я бы высадил туи шаровидной формы, а через каждую из них посадил бы огромные деревья каштанов, они очень красиво цветут своими «свечками». Также отлично украсили бы город «шарики лаванды» в сочетании с синей елью. Хризантемы также неплохо смотрятся осенью, когда цветут целыми букетами. А весной и летом город украшали бы аккуратно высаженные петунии. Ну, а поздней весной/ранним летом насыщала бы приятным ароматом сирень, которая так радует глаз. Вместе с ней отлично смотрелись бы, я думаю, кусты жасмина.
решение 2
биология 7 класс - учебник, страница 54 номер Моя лаборатория
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 7 класс, для упражнения Моя лаборатория расположенного на странице 54 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению Моя лаборатория (с. 54), авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., Швецов Г.Г., ФГОС, базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.