Моя лаборатория, страница 49 - гдз по биологии 9 класс учебник Пасечник, Каменский

Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Швецов Г. Г., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, розовый с ракушкой
ISBN: 978-5-09-102246-9 (2023), 978-5-09-112163-6 (2024)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 3. Нейрогуморальная регуляция. Параграф 7. Понятие о нейрогуморальной регуляции. Нервная регуляция. Моя лаборатория - страница 49.
Моя лаборатория (с. 49)
Условие. Моя лаборатория (с. 49)

Моя лаборатория
ИССЛЕДУЙТЕ
Изучение изменения размера зрачка в зависимости от освещённости
Цель работы: исследовать проявление простейших рефлексов у человека (на примере реакции зрачка на свет); изучить влияние освещённости на размер зрачка.
Материалы и оборудование: изображения (таблицы) рефлекторной дуги коленного рефлекса человека, источник света (фонарик). Работа проводится в парах. (Исследование проводят в светлой комнате.)
Ход работы
- Испытуемый сидит и смотрит вдаль поверх головы экспериментатора. Экспериментатор рассматривает и фиксирует исходный размер зрачка испытуемого (в миллиметрах), записывает возраст испытуемого.
- Для выявления реакции зрачка на свет экспериментатор поворачивает испытуемого лицом к источнику света или направляет на его лицо свет фонарика. Далее экспериментатор рассматривает и фиксирует величину зрачков испытуемого (в миллиметрах).
- Проведите аналогичное исследование на нескольких испытуемых.
- Опишите возможную структуру рефлекторной дуги изучаемого рефлекса. Схему зарисуйте в тетрадь.
- Сделайте вывод по работе. От каких условий зависит изменение размера зрачка?
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ
Рассмотрите рисунки, на которых представлена общая схема рефлекторной дуги и рефлекторная дуга коленного рефлекса. Опишите особенности коленного рефлекса человека. Что может привести к его нарушению?
ИЗ ИСТОРИИ НАУКИ
Гомеостаз и стресс. Все системы нашего организма работают согласованно для поддержания гомеостаза. Представим себе, что человек сдаёт экзамен, естественно, он волнуется. Такое состояние, когда организм напряжён, называют стрессом. Стресс может возникать по разным причинам: боль, радость, страх, физическая нагрузка и т. д. Однако в любом случае при стрессе нужно усилить кровоснабжение мышц (вдруг придётся убегать) и мозга (возможно, придётся решать трудные задачи); усилить дыхание (организму потребуется больше кислорода); ускорить все процессы регуляции жизнедеятельности (нужно быстро реагировать на происходящее вокруг). А вот работа пищеварительной системы тормозится, чтобы не мешать активной деятельности других систем.
Если же человек находится в состоянии покоя (читает книгу или спит), то наблюдается обратная картина: давление крови снижается, частота сокращений сердца уменьшается, дыхание делается более редким, мышцы расслабляются.
Решение. Моя лаборатория (с. 49)



Моя лаборатория
ИССЛЕДУЙТЕ
Изучение изменения размера зрачка в зависимости от освещённости
Цель работы: исследовать проявление простейших рефлексов у человека (на примере реакции зрачка на свет); изучить влияние освещённости на размер зрачка.
Материалы и оборудование: изображения (таблицы) рефлекторной дуги коленного рефлекса человека, источник света (фонарик). Работа проводится в парах. (Исследование проводят в светлой комнате.)
Ход работы
1. Испытуемый сидит и смотрит вдаль поверх головы экспериментатора. Экспериментатор рассматривает и фиксирует исходный размер зрачка испытуемого (в миллиметрах), записывает возраст испытуемого.
Исходный размер зрачка – 5 мм.
2. Для выявления реакции зрачка на свет экспериментатор поворачивает испытуемого лицом к источнику света или направляет на его лицо свет фонарика. Далее экспериментатор рассматривает и фиксирует величину зрачков испытуемого (в миллиметрах).
Размер зрачка при воздействии источника света – 10 мм.
3. Проведите аналогичное исследование на нескольких испытуемых.
Испытуемый №2.
Исходный размер зрачка – 6 мм.
Размер зрачка при воздействии источника света – 12 мм.
Испытуемый №3.
Исходный размер зрачка – 5 мм.
Размер зрачка при воздействии источника света – 11 мм.
4. Опишите возможную структуру рефлекторной дуги изучаемого рефлекса. Схему зарисуйте в тетрадь.

5. Сделайте вывод по работе. От каких условий зависит изменение размера зрачка?
У человека и других высших позвоночных изменение размеров зрачков осуществляется рефлекторно (зрачковая реакция), в зависимости от количества света, попадающего на сетчатку.
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ
Рассмотрите рисунки, на которых представлена общая схема рефлекторной дуги и рефлекторная дуга коленного рефлекса. Опишите особенности коленного рефлекса человека. Что может привести к его нарушению?
Возникающий в нервных чувствительных окончаниях сухожилия импульс проводится чувствительными волокнами нерва в клетки (находящиеся в межпозвоночном ганглии) и по аксонам их, через задний чувствительный корешок, – в задний рог спинного мозга. Здесь центростремительная, афферентная часть рефлекторной дуги может заканчиваться, передавая импульс на «вставочный нейрон» (сочетательная часть рефлекторной дуги), который и устанавливает контакт с двигательными клетками передних рогов. От последних импульс по двигательным волокнам переднего корешка и нерва достигает мышцы, вызывая ее сокращение (центробежная, или эфферентная, часть рефлекторной дуги).
Отсутствие или снижение коленного рефлекса может быть вызвано несколькими факторами, включая заболевания нервной системы, повреждения сухожилий, нарушения кровообращения и т.д.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 9 класс, для упражнения Моя лаборатория расположенного на странице 49 к учебнику серии линия жизни 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению Моя лаборатория (с. 49), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Гапонюк (Зоя Георгиевна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.