Моя лаборатория (страница 119) гдз по биологии 9 класс учебник Пасечник, Каменский, Швецов

Моя лаборатория

ИССЛЕДУЙТЕ

Измерение кровяного давления

Цель работы: научиться измерять кровяное давление и интерпретировать (обсуждать) результаты данного исследования.

Материалы и оборудование: механический тонометр и фонендоскоп.

Ход работы

1. Ознакомьтесь с устройством тонометра.

В зависимости от производителя и модели, тонометры могут иметь различную конфигурацию и комплектацию: тонометр может поставляться со встроенным в манжету стетоскопом, приобретаемым отдельно или вообще без него. Также для удобства использования некоторые тонометры имеют совмещенный с грушей манометр.

2. Плотно оберните манжету вокруг обнажённого плеча испытуемого и закрепите её.

3. Ниже манжеты (в локтевом сгибе) установите фонендоскоп.

4. Закрыв клапан баллона, нагнетайте в манжету воздух до исчезновения пульса или до показания на циферблате манометра 140–150 мм рт. ст.

5. Приоткрыв вентиль, медленно выпускайте воздух из манжеты. Следите за показаниями манометра и прислушивайтесь к звукам в фонендоскопе.

В фонендоскопе можно услышать звук биения сердца.

6. В момент появления пульсовых ударов отметьте показания манометра. Они соответствуют максимальному (систолическому) давлению. Только в систолу кровь проталкивается через сдавленный участок.

Удары начали прослушиваться при давлении 100 мм. рт. ст.

7. Отметьте момент исчезновения пульса: манометр указывает минимальное (диастолическое) давление. В диастолу кровь перетекает бесшумно.

Исчезновение пульса при давлении 75 мм. рт. ст.

8. Для большей точности повторите измерения несколько раз. Делайте это быстро, иначе может возникнуть онемение.

Повторение №2.

Верхнее давление 105 мм. рт. ст.

Нижнее давление 80 мм. рт. ст.

Повторение №3.

Верхнее давление 100 мм. рт. ст.

Нижнее давление 75 мм. рт. ст.

9. Сравните полученные величины давления с показателями у других учеников.

Мы сравнили величины давления с показателями у других учеников.

10. Сделайте выводы. Обсудите полученные результаты с одноклассниками.

Давление всех учеников нашего класса находится в пределах нормы.