Номер 81, страница 44 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета

Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю., Чешко Л. А., Николина Н. А., Мишина К. И., Текучева И. В., Курцева З. И., Комиссарова Л. Ю.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-112113-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Параграф 10. Основные виды сложносочинённых предложений. Средства связи частей сложносочинённого предложения. Сложносочинённые предложения. Союзные сложные предложения - номер 81, страница 44.

№81 (с. 44)
Условие 2019-2022. №81 (с. 44)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 44, номер 81, Условие 2019-2022

81. Разделитесь на группы. Продолжите предложения, превращая их: 1) в сложносочинённые; 2) в простые с однородными членами. В сложных предложениях подчеркните общий член и грамматические основы. По аналогии придумайте свои предложения и запишите их. Предложите учащимся другой группы определить структуру ваших предложений и выделить общий второстепенный член. В случае возникновения разногласий докажите свою точку зрения.

О б р а з е ц. На лужайке в саду поставлены стулья... 1) На лужайке в саду поставлены стулья и сделана небольшая сцена. 2) На лужайке в саду поставлены стулья и столы.

1) Утром мама приготовила завтрак и... 2) Вечером на улице было много народу... 3) На крыше лежал снег и... 4) В небе плыли облака и...

Решение 2019-2022. №81 (с. 44)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 44, номер 81, Решение 2019-2022
Условие 2023. №81 (с. 44)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 44, номер 81, Условие 2023 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 44, номер 81, Условие 2023 (продолжение 2)

81. Познакомьтесь с теоретической информацией. Составьте схемы трёх видов сложносочинённых предложений с учётом их значений.

По союзам и по значению сложносочинённые предложения делятся на три вида.

I.

Сложносочинённые предложения с соединительными союзами и, да (в значении и), как... так и, не только... но и, тоже, также. В них перечисляются явления, которые происходят одновременно, или явления, которые следуют одно за другим, например:

1) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит. (А. Пушкин)

2) Сверкнула молния, и вслед за тем послышался резкий удар грома. (В. Арсеньев)

3) Последние тени сливались, да мгла синела. (А. Серафимович)

4) Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет. (И. Крылов)

5) Я чувствовал себя совершенно разбитым, Дерсу тоже был болен. (В. Арсеньев)

II.

Сложносочинённые предложения с разделительными союзами или (иль), либо, то... то, не то... не то, то ли... то ли.

В них указывается на чередование явлений, на возможность возникновения одного явления из двух или нескольких, например:

1) Вот откуда-то доносится отрывистый, тревожный крик неуснувшей птицы, или раздаётся неопределённый звук. (А. Чехов)

2) То светило солнце, то шёл дождь. (В. Арсеньев)

3) Не то маячили на той стороне горы, не то это только казалось. (А. Серафимович)

III.

Сложносочинённые предложения с противительными союзами а, но, да (в значении но), однако, зато, же. В них одно явление противопоставляется другому, например:

1) Дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила, читатель дорогой. (А. Пушкин)

2) Снег выпал только к Новому году, а до тех пор над полями лежал холодный туман. (К. Паустовский)

3) Я старался взглянуть в окно, да оно всё было бело от снега и льда. (В. Гиляровский)

4) Плывём долго. Глаз ждёт огонька, однако каждый поворот реки обманывает наши надежды. (В. Короленко)

5) Жизнь пернатых начала замирать, зато стала просыпаться жизнь крупных четвероногих. (В. Арсеньев)

6) Берёзы распустились, дубы же стояли обнажёнными. (А. Чехов)

Простые предложения, входящие в сложносочинённое предложение, отделяются друг от друга запятыми.

П р и м е ч а н и е.

Если в сложносочинённом предложении с однородным соединительным или разделительным союзом имеется общий второстепенный член, общее вводное слово, общее придаточное, относящиеся к обоим предложениям, то запятая между ними не ставится, например: В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки. (А. Чехов) Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату. (Л. Толстой) Казалось, дождь закончится и солнце выглянет из-за туч.

Любое предложение — интонационно оформленная языковая единица. Воспринимаемое адресатом на слух предложение (читаемое или произносимое), как правило, благодаря соответствующей интонации помогает ему определить, какой пунктуационный знак стоит в конце предложения (точка, вопросительный или восклицательный знак, многоточие). Кроме того, в процессе речевой коммуникации интонационное оформление высказывания помогает слушающему понять эмоциональное состояние говорящего (радость, разочарование и т. д.) или влияние на действия собеседника (приказ, просьба и др.).

Сложное предложение состоит из двух и более частей, но только последняя имеет интонацию завершения. Другие же в составе сложного предложения — интонационно незавершённые, что передаётся на письме определённым знаком препинания (в сложносочинённом предложении — запятая).

Интонация в сложносочинённом предложении, несмотря на некоторую одинаковую роль и равноправность частей (в этом и заключается значение сочинительной связи), разная, а именно: перечислительная интонация, отличающаяся подчёркнутой однотипностью интонирования соединяемых частей предложения с помощью союзов и, ни, да (в значении и), тоже и др.; интонация противопоставления с характерным повышением тона в конце первого предложения и ударениями на логически сопоставляемых словах (используемые союзы: но, да (в значении но), однако и др.); интонация разделительная, предполагающая чередование явлений, событий либо выбор одного из них (используемые союзы: или, то... то, не то... не то и др.).

Решение 2023. №81 (с. 44)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 44, номер 81, Решение 2023
Решение 2 2024. №81 (с. 44)

I. Сложносочинённые предложения с соединительными союзами
В предложениях этого типа перечисляются явления, которые происходят одновременно или последовательно.
Используемые союзы: и, да (в значении и), ни...ни, тоже, также.

Схемы с учётом значения:
1. Одновременность: [ ], и [ ].
(Два события происходят в один и тот же момент времени).
2. Последовательность: [ ], и [ ].
(Одно событие происходит после другого).
Для союза «ни...ни» схема выглядит так: Ни [ ], ни [ ].

II. Сложносочинённые предложения с разделительными союзами
В таких предложениях указывается на чередование явлений или на возможность/необходимость выбора одного из них (взаимоисключение).
Используемые союзы: или (иль), либо, то... то, не то... не то, то ли... то ли.

Схемы с учётом значения:
1. Взаимоисключение или выбор: [ ], или [ ].
(Предполагается, что из двух событий может произойти только одно).
2. Чередование: То [ ], то [ ].
(События сменяют друг друга во времени).

III. Сложносочинённые предложения с противительными союзами
В данных предложениях одно явление противопоставляется или сопоставляется с другим.
Используемые союзы: а, но, да (в значении но), однако, зато, же.

Схема с учётом значения:
Противопоставление или сопоставление: [ ], но [ ]. (Также: а, однако, зато и др.)
(Содержание второй части предложения контрастирует с содержанием первой).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 81 расположенного на странице 44 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №81 (с. 44), авторов: Бархударов (Степан Григорьевич), Крючков (Сергей Ефимович), Максимов (Леонард Юрьевич), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Мишина (Клара Ивановна), Текучева (Ирина Викторовна), Курцева (Зоя Ивановна), Комиссарова (Людмила Юрьевна), учебного пособия издательства Просвещение.