номер 81 (страница 44) гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков, Максимов

По союзам и по значению сложносочинённые предложения делятся на три вида.

I. Сложносочинённые предложения с соединительными союзами и, да (в значении и), как... так и, ни... ни, тоже, также. В них перечисляются явления, которые происходят одновременно, или явления, которые следуют одно за другим, например: 1) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит. (А. Пушкин) 2) Сверкнула молния, и вслед за тем послышался резкий удар грома. (В. Арсеньев) 3) Последние тени сливались, да мгла синела. (А. Серафимович) 4) Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет. (И. Крылов) 5) Я чувствовал себя совершенно разбитым, Дерсу тоже был болен. (В. Арсеньев)

II. Сложносочинённые предложения с разделительными союзами или (иль), либо, то... то, не то... не то, то ли... то ли.

В них указывается на чередование явлений, на возможность возникновения одного явления из двух или нескольких, например: 1) Вот откуда-то доносится отрывистый, тревожный крик неуснувшей птицы, или раздаётся неопределённый звук. (А. Чехов) 2) То светило солнце, то шёл дождь. (В. Арсеньев) 3) Не то маячили на той стороне горы, не то это только казалось. (А. Серафимович)

III. Сложносочинённые предложения с противительными союзами а, но, да (в значении но), однако, зато, же. В них одно явление противопоставляется другому, например: 1) Дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила, читатель дорогой. (А. Пушкин) 2) Снег выпал только к Новому году, а до тех пор над полями лежал холодный туман. (К. Паустовский) 3) Я старался взглянуть в окно, да оно всё было бело от снега и льда. (В. Гиляровский) 4) Плывём долго. Глаз ждёт огонька, однако каждый поворот реки обманывает наши надежды. (В. Короленко) 5) Жизнь пернатых начала замирать, зато стала просыпаться жизнь крупных четвероногих. (В. Арсеньев) 6) Берёзы распустились, дубы же стояли обнажёнными. (А. Чехов)

Примечание. Если в сложносочинённом предложении с одиночным соединительным или разделительным союзом имеется общий второстепенный член, общее вводное слово, общее придаточное, относящиеся к обоим предложениям, то запятая между ними не ставится, например: В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки. (А. Чехов) Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату. (Л. Толстой) Казалось, дождь закончится и солнце выглянет из-за туч.

Любое предложение — интонационно оформленная языковая единица. Воспринимаемое адресатом на слух предложение (читаемое или произносимое), как правило, благодаря соответствующей интонации помогает ему определить, какой пунктуационный знак стоит в конце предложения (точка, вопросительный или восклицательный знак, многоточие). Кроме того, в процессе речевой коммуникации интонационное оформление высказывания помогает слушающему понять эмоциональное состояние говорящего (радость, разочарование и т. д.) или влияние на действия собеседника (приказ, просьба и др.).

Сложное предложение состоит из двух и более частей, но только последняя имеет интонацию завершения. Другие же в составе сложного предложения — интонационно незавершённые, что передаётся на письме определённым знаком препинания (в сложносочинённом предложении — запятая).

Интонация в сложносочинённом предложении, несмотря на некоторую одинаковую роль и равноправность частей (в этом и заключается значение сочинительной связи), разная, а именно: перечислительная интонация, отличающаяся подчёркнутой однотипностью интонирования соединяемых частей предложения с помощью союзов и, ни, да (в значении и), тоже и др.; интонация противопоставления с характерным повышением тона в конце первого предложения и ударениями на логически сопоставляемых словах (используемые союзы: но, да (в значении но), однако и др.), интонация разделительная, предполагающая чередование явлений, событий либо выбор одного из них (используемые союзы: или, то... то, не то... не то и др.).