Номер 2, страница 19 - гдз по английскому языку 1 класс (spotlight) рабочая тетрадь Быкова, Дули

2 Colour. Then say.

1 2 3 4 5

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 1

1 2 2 2 2 2 2 4 1 2 4 5 2

1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 1 1 4 1 1 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 2 5 2

2 Раскрась. Затем скажи.

Ответ:

First, I would look at the numbers at the top to know which color to use for each number. Number 1 is red, number 2 is blue, number 3 is green, number 4 is yellow, and number 5 is pink.

Сначала я посмотрел бы на цифры вверху, чтобы знать, какой цвет использовать для каждой цифры. Цифра 1 - красная, цифра 2 - синяя, цифра 3 - зеленая, цифра 4 - желтая, и цифра 5 - розовая.

Then, I would color the picture using those colors for the matching numbers. The cup and the decorations on the cake would be red (number 1). The pencil would be blue (number 2). The ruler would be green (number 3). The top part of the cake would be yellow (number 4). The bottom part of the cake would be pink (number 5).

Затем я раскрасил бы картинку, используя эти цвета для соответствующих цифр. Чашка и украшения на торте были бы красными (цифра 1). Карандаш был бы синим (цифра 2). Линейка была бы зеленой (цифра 3). Верхняя часть торта была бы желтой (цифра 4). Нижняя часть торта была бы розовой (цифра 5).

After coloring, if I had to say what I colored, I would say: "I colored the cup red. The pencil is blue. The ruler is green. The cake has red decorations, yellow frosting, and a pink bottom layer."

После раскрашивания, если бы мне нужно было сказать, что я раскрасил, я бы сказал: "Я раскрасил чашку красным. Карандаш синий. Линейка зеленая. У торта красные украшения, желтая глазурь и розовый нижний слой."