gdz.top
Страница 18, часть 1 - гдз по окружающему миру 1 класс учебник часть 1, 2 Плешаков
Авторы: Плешаков А. А.
Тип: Учебник
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: белый, зелёный, жёлтый с бабочкой (часть1), с часами (часть 2)
ISBN: 978-5-09-102469-2 (общ.)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 1 классе
Часть 1. Cтраница 18
Страница 17
Что у нас над головой? (с. 18)
Решение. Что у нас над головой? (с. 18)
Что у нас над головой?
Страница 18
Вспомните (по своим наблюдениям), каким бывает небо днём. Каким оно становится ночью? Что вы видели на небе днём, ночью?
Днем мы на небе видим солнце и облака. Если солнца не видно и все небо затянуто облаками, мы говорим о пасмурной погоде. Если на небе нет облаков, значит погода ясная. Если мы видим и облака, и солнце, это говорит о том, что на улице переменная облачность. Ночью небо становится темным и на нем мы видим звезды и Луну.
Страница 18
Сравните Солнце на рисунке и изображённые предметы по форме, цвету, размеру.
Солнце по форме напоминает мяч, оно такое же круглое. Размеры солнца. В десятки раз больше, чем размеры нашей планеты. Ученые считают, что солнце желто оранжевого цвета.
Страница 18
Подумайте, как вылепить из пластилина модель Солнца. Сделайте это. Объясните, чем ваша модель похожа на настоящее Солнце, а чем отличается от него.
Чтобы изготовить модель Солнца из пластилина, необходимо вылепить шар желто-оранжевого цвета. Моя модель будет похожа на настоящее Солнце по форме и цвету, а вот отличаться будет размерами.
Страница 19
Подумайте, как можно изготовить модель ковша Большой Медведицы. Сделайте это. С помощью атласа-определителя создайте модели ещё 1 — 2 созвездий.
Можно изготовить модель созвездия большой медведицы. Для этого необходимо из желтого пластилина взять небольшие кружочки, которые будут обозначать звезды. На темном картоне выложить звезды, так как они располагаются в созвездии.
Можно также изготовить модель созвездия Кассиопеи, Лебедя и Малой Медведицы.
Страница 19
Вечером, когда стемнеет, найдите на небе ковш Большой Медведицы.
Вечером мы с папой наблюдали ковш Большой Медведицы. Папа показал мне как его найти на звездном небе.
Страница 19. Вопрос 1
Что можно увидеть на небе днём, а что — ночью?
Днем мы на небе видим солнце и облака. Если солнца не видно и все небо затянуто облаками, мы говорим о пасмурной погоде. Если на небе нет облаков, значит погода ясная. Если мы видим и облака, и солнце, это говорит о том, что на улице переменная облачность. Ночью небо становится темным и на нем мы видим звезды и Луну.
Страница 19. Вопрос 2
Что такое Солнце?
Солнце – это ближайшая к нашей планете звезда. Оно представляет сбой огромный пылающий шар.
Страница 19. Вопрос 3
Как найти на небе созвездие Большая медведица?
Созвездие Большой Медведицы можно отыскать на небе по ярким звездам, которые напоминают ковш.
Когда изобрели велосипед? (с. 18)
Решение. Когда изобрели велосипед? (с. 18)
Когда изобрели велосипед?
Страница 18
Вспомните, на каком велосипеде вы ездили, когда были маленькими. На каком велосипеде ездите сейчас? Подумайте, на каком велосипеде вы будете ездить, когда вырастете.
Когда я был маленьким, мама купила мне трехколесный велосипед. Он был небольшого размера и оранжевого цвета. Так я научился ездить на велосипеде. Сейчас я езжу на двухколесном велосипеде. Он больше по размеру, чем мой первый велосипед. А когда я вырасту, родители мне купят ещё большие по размеру велосипед, который будет соответствовать моему росту.
Страница 18
Сравните старинные велосипеды с современным. Что сохранилось, а что изменилось в устройстве велосипеда?
Старинные велосипеды очень похожи по внешнему виду на современные. У них также было два колеса, руль, рама и сидение. Отличием являлось ли то лишь то, что у старинных велосипедов колеса могли быть разного размера. У некоторых старинных велосипедов не было педалей. Современные велосипеды стали более практичные, у них появились тормоза, фары, багажник.
Страница 18
С помощью рисунка познакомьтесь подробнее с устройством велосипеда. Какие части не подписаны? Проверьте себя с. 86.
У современного велосипеда есть 2 колеса, которые соединены между собой рамой. С помощью педали велосипед приводится в движение. Также у велосипеда есть передний и задний тормоз. На рисунке не подписаны седло, багажник, крыло, цепь, ниппель, фара и звонок.
Страница 19
Обсудите, какую роль играют велосипеды, самокаты, роликовые коньки в нашей жизни.
С помощью самокатов, велосипедов и роликовых коньков мы можем передвигаться на значительные расстояния. На велосипеде мы можем поехать с родителями на прогулку в лес. Если на велосипеде установлена корзина, то мы можем привести, например, продукты из магазина домой.
Страница 19. Вопрос 1
Когда изобрели велосипед?
Велосипеды изобрели более 200 лет назад. Они были деревянными и без педалей.
Страница 19. Вопрос 2
Как устроен велосипед?
У современного велосипеда есть 2 колеса, которые соединены между собой рамой. С помощью педали велосипед приводится в движение. Также у велосипеда есть передний и задний тормоз. Также у велосипеда есть седло, багажник, крыло, цепь, ниппель, фара и звонок.
Страница 19. Вопрос 3
Какие правила безопасности нужно соблюдать при передвижении на велосипеде, самокате, роликовых коньках?
При передвижении на велосипеде нужно соблюдать следующие правила. Двигаться по проезжей части дороги запрещено детям до 14 лет. Детям можно кататься по пешеходным дорожкам, тротуарам, парках, скверах и во дворах.
На самокате также нельзя выезжать на проезжую часть дороги. Кататься можно на пешеходных дорожках, тротуарах, парках или скверах.
При езде на роликовых коньках всегда нужно одевать защитную экипировку – шлем, перчатки, налокотники и наколенники.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.