Страница 62, часть 1 - гдз по окружающему миру 1 класс учебник часть 1, 2 Плешаков

Окружающий мир, 1 класс Учебник, автор: Плешаков Андрей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Плешаков А. А.

Тип: Учебник

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: белый, зелёный, жёлтый с бабочкой (часть1), с часами (часть 2)

ISBN: 978-5-09-102469-2 (общ.)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 1 классе

Часть 1. Cтраница 62

Куда текут реки? (с. 62)
Решение. Куда текут реки? (с. 62)

Куда текут реки?

Страница 62

Вспомните, что вы знаете о реках и морях. Подумайте, куда текут реки.

Реки и моря – это природные водные объекты. У реки можно выделить исток, устье и притоки. В реках вода пресная, а в море соленая.

Реки могут впадать в другие реки, озера, пруды, водохранилища, а также моря и океаны.

Страница 62

Расскажите, куда текут реки. Проверьте себя с помощью рассказа автора с. 92.

Реки могут впадать в другие реки, озера, пруды, водохранилища, а также моря и океаны.

Страница 62

Какая река протекает в вашей местности? Куда она впадает?

Вариант 1.

Главной рекой Московской области является Москва-река. Она впадает в Оку.

Вариант 2.

Главной рекой Ленинградской области является Нева, вытекающая из Ладожского озера и впадающая в Невскую губу Финского залива Балтийского моря.

Вариант 3.

Главной рекой Краснодарского края является Кубань с притоками Лабой, Белой, Пшехой. Она впадает в Азовское море.

Страница 63

Рассмотрите фотографии. Сравните реку и море. Подумайте, чем различается вода в реке и море.

Сравните реку и море

На рисунке мы можем видеть берега реки. Берега моря мы видеть не можем. В реке вода пресная, а в море соленая. Также в море мы можем наблюдать большие волны. В реке также есть волны, но они маленькие.

Практическая работа.

Страница 63

Рассмотрите морскую соль и приготовьте «морскую» воду.

Необходимо сначала налить воду в лабораторный стакан. Шпателям нужно взять необходимое количество соли и поместить ее в стакан. Соль и воду нужно перемешать стеклянной палочкой.

Страница 63

Придумайте по этому рисунку сказочную историю.

Придумайте по этому рисунку сказочную историю

Муравьишка никогда не был на море. Но он так хотел туда попасть, что придумал смастерить море у себя дома. Для этого он взял морскую соль и смешал ее с водой. И правда получилась соленая морская вода. Так он представил себя на морском побережье.

Страница 63. Вопрос 1

Куда текут реки?

Реки могут впадать в другие реки, озера, пруды, водохранилища, а также моря и океаны.

Страница 63. Вопрос 2

Чем различаются река и море?

Река имеет русло, берега, исток, устье и притоки. Море – это огромные водные пространства. В реке вода пресная, а в море соленая. Также в море мы можем наблюдать большие волны. В реке также есть волны, но они маленькие.

Страница 63. Вопрос 3

Как мы приготовили «морскую» воду?

Необходимо сначала налить воду в лабораторный стакан. Шпателям нужно взять необходимое количество соли и поместить ее в стакан. Соль и воду нужно перемешать стеклянной палочкой.

Зачем строят самолёты? (с. 62)
Решение. Зачем строят самолёты? (с. 62)

Зачем строят самолеты?

Страница 62

Вспомните, какие самолёты вы знаете. Рассмотрите фотографии. Расскажите о назначении этих самолётов.

Расскажите о назначении этих самолётов

Самолеты бывают пассажирскими, грузовыми и военными. Пассажирские самолеты перевозят пассажиров по воздуху на большие расстояния. Грузовые самолеты перевозят грузы. Военные самолеты предназначены для выполнения различных военных задач в воздухе.

Страница 62

Приходилось ли вам летать на самолёте? Расскажите о своих впечатлениях.

Мне приходилось летать на самолёте. В первый раз это было очень страшно. Перед посадкой стюардессы нас угостили леденцами. Папа рассказал мне, что это делается для того, чтобы при взлете нам не закладывало уши. Когда самолет взлетел и набрал высоту, стало совсем не страшно, а очень даже интересно. Из окон я наблюдал причудливые облака разной формы. Полет на самолете – это очень незабываемое событие.

Страница 63

С помощью рисунка-схемы познакомьтесь с устройством самолёта. На «Страничках для самопроверки» найдите такой же рисунок без подписей. Назовите части самолёта, которые вы запомнили. Проверьте друг друга.

Назовите части самолёта

Самолет имеет довольно сложное строение. В нем можно выделить кабину пилотов, салон для пассажиров, крылья, багажное отделение, хвост и шасси. Корпус самолета на земле называется фюзеляж. Для того чтобы пассажиры могли спокойно заходить и выходить из самолета, имеется трап. С помощью двигателей, которые установлены на крылья, самолет может взлетать.

Страница 63. Вопрос 1

Зачем люди строят самолёты?

Люди строят самолеты для того, чтобы перевозить грузы и пассажиров на дальние расстояния по воздуху.

Страница 63. Вопрос 2

Какие бывают самолёты?

Самолеты бывают пассажирскими, грузовыми и военными. Пассажирские самолеты перевозят пассажиров по воздуху на большие расстояния. Грузовые самолеты перевозят грузы. Военные самолеты предназначены для выполнения различных военных задач в воздухе.

Страница 63. Вопрос 3

Как устроен самолёт?

Самолет имеет довольно сложное строение. В нем можно выделить кабину пилотов, салон для пассажиров, крылья, багажное отделение, хвост и шасси. Корпус самолета на земле называется фюзеляж. Для того чтобы пассажиры могли спокойно заходить и выходить из самолета, имеется трап. С помощью двигателей, которые установлены на крылья, самолет может взлетать.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться