Страница 30, часть 1 - гдз по русскому языку 1 класс азбука часть 1, 2 Горецкий, Кирюшкин

Соотнеси рисунки со схемой. Что ты заметил?

Слово одно, а значения разные.

Придумайте с другом предложение про ежика.

Составь предложения.

И

И

И

Соотнеси рисунки и схемы. Назови предметы одним словом. Какой предмет можно назвать лишним? Докажи.

Соотнеси рисунки со схемой. Что ты заметил?

Представленная схема и-го́л-ки (3 слога, с ударением на втором слоге) подходит для названия предметов на всех трёх рисунках.

• На первом рисунке изображены иголки хвойного дерева (хвоя).
• На втором рисунке — швейные иголки.
• На третьем рисунке — иголки (колючки) у ежа.

Можно заметить, что слово «иголки» одно, но оно имеет разные значения и может называть совершенно разные предметы.

Придумайте с другом предложение про ёжика.

По лесной тропинке бежал колючий ёжик и нёс на своих иголках спелое яблоко. Зимой ёжик спит в своей норке, свернувшись в клубок.

Составь предложения.

• Заботливая мама надевает сыну тёплый шарф и шапку.
• В пенале лежат зелёный карандаш и синяя ручка.
• В школьный рюкзак можно положить учебники, тетради и пенал.

Соотнеси рисунки и схемы. Назови предметы одним словом. Какой предмет можно назвать лишним? Докажи.

1. Соотнесение рисунков и схем:

• Слово ло-па́-та (3 слога, ударение на 2-м слоге) соответствует первой схеме.
• Слово ру-ба́-нок (3 слога, ударение на 2-м слоге) не соответствует второй схеме, где ударение падает на 1-й слог.
• Слово кле́-щи (2 слога, ударение на 1-м слоге) соответствует третьей схеме.
• Слово пи-ла́ (2 слога, ударение на 2-м слоге) соответствует четвёртой схеме.

2. Название предметов одним словом:

Все эти предметы можно назвать одним обобщающим словом — инструменты.

3. Лишний предмет и доказательство:

Лишним предметом можно считать рубанок. Его название не соответствует предложенной под ним схеме ударения (в слове «руба́нок» ударение падает на второй слог, а на схеме — на первый).

Другой возможный ответ: лишний предмет — клещи, потому что это слово употребляется только в форме множественного числа, в то время как остальные (лопата, рубанок, пила) — в единственном.

Люби всё живое

• Прочитай. Составь пары слов: детёныш — родитель.

◆ — Что ж ты, Ёж, такой колючий?

— Это я на всякий случай:

Знаешь, кто мои соседи?

Лисы, волки и медведи!

(Б. Заходер)

Прочитай. Составь пары слов: детёныш — родитель.

слонёнок — слон
львёнок — лев
гусёнок — гусь
щенок — собака
лосёнок — лось
утёнок — утка
тигрёнок — тигр
жеребёнок — лошадь