Номер 4, страница 6 - гдз по русскому языку 1 класс учебник Иванов, Евдокимова

Урок 1 - номер 4, страница 6.

Условие.

Упражнение 4. Назови, что ты видишь на рисунке. Выполни звуковой анализ произнесённого слова.

От кого от За

Смирнова

Откуда ветка

Здравствуй, Бабушка!

Пишу на берегу речки.

Здесь бобры строят свои хатки. Прилетает аист.

Найди в тексте открытки из упражнения 2 слово, которое соответствует звуковой модели.

Проверь, правильно ли Антон составил звуковую модель слова друзья.

Прочитай памятку.

Порядок действий при списывании

1. Прочитай предложение. Пойми его.

2. Прочитай чётко первое слово предложения так, как оно написано.

3. Повтори слово, сверь с напечатанным. Запомни, как пишется слово.

4. Запиши слово, чётко диктуя его себе.

5. Проверь себя: читай написанное и сверяй с напечатанным.

6. Так же списывай остальные слова предложения.

Решение.

Решение 2.

Назови, что ты видишь на рисунке. Выполни звуковой анализ произнесённого слова.

На рисунке я вижу почтовую открытку, которую внук или внучка написал(а) бабушке.

Выполним звуковой анализ слова открытка:

• Слово «открытка» делится на 3 слога: от-крыт-ка.
• Ударение падает на второй слог, на гласную «ы».
• В слове 8 букв и 8 звуков.
• Транскрипция слова: [аткры́тка].
• Разбор звуков:
  • о → [а] – гласный, безударный.
  • т → [т] – согласный, твёрдый, глухой, парный.
  • к → [к] – согласный, твёрдый, глухой, парный.
  • р → [р] – согласный, твёрдый, звонкий, непарный, сонорный.
  • ы → [ы] – гласный, ударный.
  • т → [т] – согласный, твёрдый, глухой, парный.
  • к → [к] – согласный, твёрдый, глухой, парный.
  • а → [а] – гласный, безударный.

Найди в тексте открытки из упражнения 2 слово, которое соответствует звуковой модели.

Представленная звуковая модель (синий-красный-синий-красный-синий) соответствует слову из 5 звуков со структурой: Твёрдый согласный – Гласный – Твёрдый согласный – Гласный – Твёрдый согласный.

В тексте открытки нет слова, которое бы полностью соответствовало данной модели. Наиболее близким по структуре (5 звуков, схема СГСГС) является слово бобры. Однако его звуковая модель отличается.

Звуковой анализ слова бобры:

• Транскрипция: [бабры́].
• б → [б] – согласный, твёрдый, звонкий. (синий)
• о → [а] – гласный, безударный. (красный)
• б → [б] – согласный, твёрдый, звонкий. (синий)
• р → [р] – согласный, твёрдый, звонкий. (синий)
• ы → [ы] – гласный, ударный. (красный)

Таким образом, цветовая схема для слова бобры: синий-красный-синий-синий-красный. Она не совпадает со схемой из задания. Вероятнее всего, в условии задачи допущена ошибка.

Проверь, правильно ли Антон составил звуковую модель слова друзья.

Антон составил звуковую модель для слова друзья неправильно. В его модели есть две ошибки.

1. Неверное количество звуков. В слове друзья 6 звуков, а в модели Антона только 5 квадратов. Буква «ь» не обозначает звука, а буква «я» после «ь» обозначает два звука [j’а].
2. Неверная последовательность звуков. Даже если не считать ошибку в количестве, последовательность цветов в начале модели неверна.

Правильный звуковой анализ слова друзья:

• Слово делится на 2 слога: дру-зья.
• Ударение падает на второй слог.
• В слове 6 букв и 6 звуков.
• Транскрипция: [друз’j’а́].
• Разбор звуков:
  • д → [д] – согласный, твёрдый, звонкий. (синий)
  • р → [р] – согласный, твёрдый, звонкий. (синий)
  • у → [у] – гласный, безударный. (красный)
  • з → [з’] – согласный, мягкий, звонкий. (зелёный)
  • ь → звука не обозначает.
  • я → [j’а], два звука:
    • [j’] – согласный, мягкий, звонкий. (зелёный)
    • [а] – гласный, ударный. (красный)

Правильная звуковая модель слова друзья должна состоять из 6 квадратов: синий, синий, красный, зелёный, зелёный, красный.