Номер 1, страница 89 - гдз по русскому языку 1 класс учебник Иванов, Евдокимова

Урок 28 - номер 1, страница 89.

Условие.

Упражнение

1. Прочитай разговор.

— А я один раз купался в море, — говорит Мишутка, — и на меня напала акула. Я её бац кулаком, а она меня цап за голову — и откусила.

— Почему же ты сейчас с головой?

— Другая выросла.

— А я вот иду, никого не трогаю. Вдруг навстречу автобус. Я его не заметил, наступил ногой — рраз! — и раздавил в лепёшку.

— Как же ты мог раздавить автобус?

— Так он же совсем маленький был, игрушечный.

(По Н. Носову)

Похожи ли эти истории на те, с которыми мы знакомились на предыдущем уроке? Для чего ребята придумали эти истории?

Решение.

Решение 2.

Похожи ли эти истории на те, с которыми мы знакомились на предыдущем уроке?

Да, эти истории очень похожи на небылицы или рассказы-фантазии. Их общая черта заключается в том, что они описывают невероятные, вымышленные события, которые не могли произойти в реальной жизни. Например, невозможно, чтобы после того, как акула откусила голову, выросла новая. Также человек не может быть настолько большим, чтобы раздавить настоящий автобус. Оба рассказа построены на преувеличении и выдумке, а в конце содержат остроумное объяснение, которое раскрывает нереальность происходящего (выросла другая голова; автобус был игрушечный).

Для чего ребята придумали эти истории?

Ребята придумали эти истории, чтобы развлечься и посоревноваться в выдумке. Это своего рода игра, в которой побеждает тот, кто сочинит самую удивительную и смешную небылицу. Цель таких рассказов — не обмануть собеседника, а проявить свое воображение, фантазию и чувство юмора. Рассказывая друг другу подобные истории, дети весело проводят время и развивают свои творческие способности.