Номер 35, страница 23 - гдз по русскому языку 1 класс учебник Климанова, Макеева

Как устроено слово. Слово и его значение - номер 35, страница 23.

Условие 2023.

35. Прочитайте стихотворение Э. Мошковской.

Жил-был этот, как его,

Ну и, значит, и того,

Жило это самое

Со своею мамою.

Был ещё один чудак —

Это, в общем, значит, так...

Понятна ли вам речь мальчика? Почему? Назовите слова с понятным для вас значением.

Соответствует ли его речь пословице?

Слов много, а толку мало.

Решение 2023.

Решение 2 2023.

Понятна ли вам речь мальчика? Почему? Речь мальчика непонятна. Он пытается рассказать историю, но вместо конкретных слов использует местоимения (этот, того, это) и так называемые слова-паразиты (как его, значит, это самое, в общем). Эти слова не называют ни героев, ни предметы, ни действия, поэтому невозможно понять, о ком или о чем идет речь. Слушатель не может составить в голове никакую картину, потому что в рассказе отсутствует содержание.

Назовите слова с понятным для вас значением. В стихотворении есть несколько слов, значение которых ясно и без контекста: жил-был (традиционное начало сказки), мамою (мама), был, ещё, один, чудак (странный человек).

Соответствует ли его речь пословице? Да, речь мальчика полностью соответствует пословице "Слов много, а толку мало". Он произносит достаточно много слов, но из-за того, что они не несут конкретного смысла, его рассказ оказывается пустым. В его речи много словесного "мусора", который мешает понять суть. Таким образом, слов действительно много, а пользы и смысла ("толку") от них очень мало.

Условие 2019-2022.

35. Прочитайте стихотворение Эммы Мошковской.

Жил-был этот, как его,
Ну и, значит, и того,
Жило это самое
Со своею мамою.
Был ещё один чудак —
Это, в общем, значит, так...

Понятно ли вам, о чём хотел рассказать мальчик? Почему? Можно ли о речи мальчика сказать пословицей:

Слов много, а толку мало.

Решение 2019-2022.