Проверим себя, страница 12, часть 1 - гдз по литературному чтению 2 класс учебник Климанова, Горецкий

ПРОВЕРИМ СЕБЯ

1. В первом классе ты уже узнал, кто такие писатели. Они придумывают героев, рассказывают о событиях, находят слова, которые помогают представить происходящее, помогают разобраться во взаимоотношениях между людьми.

Каких писателей ты знаешь и любишь?

2. Обсудите с другом, кто такой читатель. В чём проявляется его творчество, умение, талант?

Выберите ответ:

• умение быстро читать;
• понимать прочитанное;
• получать радость, удовольствие от чтения;
• умение находить главную мысль (идею) произведения;
• вникать в замысел автора.

3.Расскажи, как ты работаешь с учебником. Умеешь ли ты найти нужное произведение, пользуясь содержанием учебника?

4. Найди в библиотеке книгу «Русские народные сказки». В каком каталоге ты будешь искать её? Как можно узнать, какие произведения включены в книгу?

5. В каком каталоге ты будешь искать книгу А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке»?

6.Расскажи, что ты знаешь об алфавитном и тематическом каталогах библиотеки.

7.Какую книгу ты прочитал летом? Расскажи о ней. Воспользуйся памяткой на странице 4. Уточни, что именно тебе понравилось.

Стр. 12

1.Каких писателей ты знаешь и любишь?

Я знаю таких писателей, как А.С. Пушкин, Н.Н. Носов, А. Барто, В. Драгунский, М. Лермонтов, Х. -К. Андерсен, К.И. Чуковский.

2.Обсуди с другом кто такой читатель? В чём проявляется его творчество, умение, талант?

Читатель – человек, который произносит вслух или про себя написанный (напечатанный) текст.

Творчество, умение, талант читателя заключается в умении находить главную мысль (идею) произведения, получать радость и удовольствие от чтения.

Творчество и талант читателя заключается в том, что он сам представляет себе образ о прочитанном, о месте где происходят действия, составляет портрет героя.

3.Расскажи как ты работаешь с учебником. Умеешь ли ты найти нужное произведение, пользуясь содержанием учебника.

Для того, чтобы найти нужное произведения я открываю учебник в конце и ищу содержание. В нём прописаны все произведения по разделам, которые размещены в учебнике. Напротив названия произведения написан номер страницы, на котором находится оно.

4.Найди в библиотеке книгу «Русские народные сказки». В каком каталоге ты будешь искать её? Как можно узнать, какие произведения включены в книгу?

Для того, чтобы узнать какие произведения включены в книгу, надо посмотреть её содержание.

5.В каком каталоге ты будешь искать книгу А.С. Пушкина «Сказка о золотом петушке»?

Книгу А.С. Пушкина «Сказка о золотом петушке» надо искать в каталоге «Авторские сказки».

6.Расскажи что ты знаешь об алфавитном каталоге и тематическом каталоге в библиотеке.

В алфавитном каталоге книги расставлены в алфавитном порядке, а в тематическом каталоге - книги размещены по темам.

7.Какую книгу ты прочитал летом? Расскажи о ней. Воспользуйся памяткой на странице 4. Уточни, что именно тебе понравилось.

Летом я прочитал книгу Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Это сказка-повесть. В ней были следующие главные герои: Незнайка, Знайка, Пилюлькин, Тюбик, Гусля, Синеглазка, Гунька, Цветик, Гунька и другие. В данной книге рассказывались приключения, которые происходили с героями. Незнайка – это главный герой, который играет на музыкальных инструментах, не умело рисует портреты, пробует писать стихи, но безуспешно, топит автомобиль Винтика и Шпунтика, и в завершении сказки Незнайка всё таки учится писать и читать, чтобы написать письмо Синеглазке.

Главная мысль произведения – вежливость, правда и скромность украшают человека, а друзья и знания помогают справиться с трудностями. Нельзя отказываться от знаний только потому, что необходимо прилаживать усилия для их получения. Незнайка был хвастливым, ленивым. Когда он попадал в сложные ситуации эти его черты мешали и он не знал как найти выход из данного положения. Если бы он не научился читать и писать, то его дружба с Синеглазкой прекратилась бы.

Больше всего мне понравилось то, что Незнайка всё таки решил учиться и справился в своём поведении.