Страница 69-69 гдз по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь Плешаков часть 2

"Города России"

Псков - один из древнейших городов России и центр одноимённой области. Был основан в начале 10 века и славится целой россыпью русских средневековых памятников истории, культуры и архитектуры 12 - 17 веков. Псков - это город с множеством великолепных старинных церквей и внушительной крепостью с могучими стенами и башнями, в структуре которой выделяется её ядро - Кром или Кремль. Псковская крепость - самая известная достопримечательность города. Это самое мощное и красивое сооружение периода Древней Руси. Здесь можно увидеть несколько десятков средневековых каменных храмов, которые являются уникальными памятниками древнерусской архитектуры.

Рязань – старинный город и областной центр. Рязань стоит на правом берегу реки Оки и удалена от Москвы на 190 км.

Первое место, с которого обычно начинают осматривать город, это его историческое ядро — Рязанский Кремль.

Крупнейший музей города — историко-архитектурный заповедник Рязанский Кремль — один из старейших в стране. Он был создан в 1884 году членами Рязанской Ученой архивной комиссии.

На улицах города можно найти множество памятников, а в скверах и парках — городскую скульптуру.

Один из квестов для туристов — поиск рязанских грибов. Маленькие скульптуры, спрятаны в разных укромных уголках города. В 1993 году город принимал международный симпозиум скульпторов. В память об этом событии на различных улицах городского центра можно найти образцы авангардной каменной скульптуры.

План моего выступления по проектному заданию:

1. Псков - древнейший город
2. История города.
3. Самые интересные места Пскова.
4. Старинный город Рязань.
5. История города.
6. Самые интересные места Рязани.

Как я оцениваю свою работу над проектным заданием:

Работа над проектом для меня была трудной и в тоже время интересной. Мне часто приходилось прибегать к помощи взрослых. С одноклассниками мы сотрудничали очень хорошо, работали слажено, помогали друг другу.

Благодарности за помощь и сотрудничество.

Хочу выразить благодарность за помощь моим родителям, которые помогали подбирать и распечатывать необходимые фотографии. Библиотекарю, которая помогла нам подобрать нужную литературу.

"Страны мира"

Мемориальный комплекс "Хатынь"

Бывшая деревня Логойского района Минской области Хатынь стала символом трагедии белорусского народа, скорбной страницей истории времен Великой Отечественной войны.

Трагедия настигла Хатынь в морозный солнечный день 22 марта 1943 года. Утром отряд карателей окружил деревню. Из домов выгнали стариков, детей, женщин и мужчин. Больных и немощных подталкивали прикладами. Всех их согнали в сарай на окраине и подожгли. Сгорели 149 человек, в том числе 75 детей. Тех, кто пытался спастись, расстреливали. В пламени, охватившем всю деревню, исчезли 26 домов. Чудом спаслись 5 детей и 1 взрослый – Иосиф Каминский (прототип скульптуры «Непокоренный человек»).

Мемориал открыт 5 июля 1969 года, с тех пор стал местом всенародного поклонения.

Мемориальный комплекс "Красный Берег"

В основу мемориала положены события 1944 года. Этот памятник скорби посвящен детям, погибшим в годы Великой Отечественной войны, не имеет аналогов и получил название «Детская Хатынь.

В концлагере были мальчики и девочки в возрасте от 8 до 14 лет, насильно отобранные от своих матерей. После обследования детишек увозили в Германию в качестве доноров для раненых солдат. Всего со сборного пункта было вывезено 1990 ребят. Установлены фамилии 15 детей из Краснобережского сельсовета. Они воспроизведены на белом паруснике, символизирующем детские грезы и мечтания, во второй части скульптурной композиции под названием «Площадь солнца». Парусник расположен в окружении витражей с детскими рисунками, выполненными сразу после войны.

План моего выступления по проектному заданию:

1. Хатынь - символ трагедии белорусского народа.
2. Трагедия Хатыни.
3. Описание мемориального комплекса.
4. "Детская Хатынь".
5. Описание мемориального комплекса.
6. Страшные события Красного Берега.

Как я оцениваю свою работу над проектным заданием:

Работа над проектом для меня была трудной и в тоже время интересной. Мне часто приходилось прибегать к помощи взрослых. С одноклассниками мы сотрудничали очень хорошо, работали слажено, помогали друг другу.

Благодарности за помощь и сотрудничество.

Хочу выразить благодарность за помощь моим родителям, которые помогали подбирать и распечатывать необходимые фотографии. Библиотекарю, которая помогла нам подобрать нужную литературу.