Номер 2, страница 95, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Иванов, Евдокимова

Часть 1. Урок 37. Однокоренные слова - номер 2, страница 95.

Условие.

Упражнение 2. Обозначь корень в данных словах.

лесной, травинка, слонёнок, котик,

мышка, носик, грибочек

Вспомни два условия подбора однокоренных слов. Приведи примеры.

Решение.

Решение 2.

Обозначь корень в данных словах.

В данных словах корни выделены полужирным шрифтом:

лесной, травинка, слонёнок, котик, мышка, носик, грибочек.

Вспомни два условия подбора однокоренных слов. Приведи примеры.

Чтобы слова являлись однокоренными (или родственными), они должны соответствовать двум обязательным условиям:

1. Слова должны иметь общий корень.
Корень — это главная значимая часть слова, которая содержит его основное лексическое значение и является общей для всех родственных слов.
Пример: в словах лес, лесной, перелесок общий корень -лес-.

2. Слова должны быть близки по смыслу (лексическому значению).
Общий корень должен объединять слова не только по написанию, но и по значению.
Пример: все слова из примера выше (лес, лесной, перелесок) по своему значению связаны с лесом.
Важно отличать однокоренные слова от слов с омонимичными корнями (корнями, которые звучат и пишутся одинаково, но имеют разное значение). Например, слова вода и водить имеют корень -вод-, но их значения совершенно не связаны. Поэтому производные от них слова, такие как водяной и водитель, не являются однокоренными.