Страница 20, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

38. Прочитайте.

Синонимы — это слова, близкие по значению.

• Впишите пропущенное слово. Обозначьте в словах ударение.

Сино́нимы — э́то слова́, бли́зкие по значе́нию.

39. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. Соедините линией синонимы.

• Устно составьте предложение с одним из данных слов.

В задании необходимо вставить пропущенные буквы в слова и соединить синонимы.

Впишите пропущенные буквы. Соедините линией синонимы.

Правильно вписанные буквы и соединенные пары синонимов выглядят так:

• Родина — Отечество
• прощай — до свидания
• ребята — дети
• рисунок — узор
• дорога — путь
• работа — труд
• быстрый — скорый
• ветер — ураган

Устно составьте предложение с одним из данных слов.

Вот несколько примеров предложений с данными словами:

• Моя Родина — самая прекрасная страна в мире.
• Весёлые ребята играли в футбол на школьном дворе.
• На морозе рисунок на окне превратился в волшебный узор.
• Нам предстояла долгая дорога домой.
• Тяжёлая работа была вознаграждена отличным результатом.
• Сильный ветер гнул деревья до самой земли.

40. Прочитайте.

огонь озорник блестеть

печаль шалун мороз

пламя грусть

золотой сверкать холод жёлтый

• Составьте пары слов, близких по значению. Объясните, как понимаете значение любой пары синонимов. Запишите синонимы по образцу.

Мороз - холод,

Пары слов, близких по значению (синонимы):

Мороз – холод.

Огонь – пламя.

Печаль – грусть.

Озорник – шалун.

Блестеть – сверкать.

Золотой – жёлтый.

Объяснение значения пары синонимов:

Возьмём пару «озорник – шалун». Оба этих слова являются синонимами и обозначают ребёнка (или иногда взрослого), который любит баловаться, проказничать и ведёт себя неспокойно, игриво. Например, можно сказать: «Этот мальчик – настоящий озорник» или «Этот мальчик – настоящий шалун». В обоих случаях мы имеем в виду, что ребёнок непослушный и любит весёлые проделки. Значение этих слов очень близкое.

39. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные слоги с разделительным мягким знаком и прочитайте словосочетания.

Ли___ следы.

Оле___ рога.

Малиновое варе___.

Овсяное пече___.

Коро___ молоко.

Воро___ гнездо.

Смешная обе___на.

Обозначьте в словах ударение.

Составьте устно предложение с любым словосочетанием.

Лисьи следы.
Оленьи рога.
Малиновое варенье.
Овсяное печенье.
Коровье молоко.
Воробьиное гнездо.
Смешная обезьяна.

Обозначьте в словах ударение.

Ли́сьи следы́.
Оле́ньи рога́.
Мали́новое варе́нье.
Овся́ное пече́нье.
Коро́вье молоко́.
Воробьи́ное гнездо́.
Смешна́я обезья́на.

Составьте устно предложение с любым словосочетанием.

Пример предложения: На высоком дереве мы заметили воробьиное гнездо.

40. Прочитайте. Помогите коту и собачке собрать «свои» слова.

• Запишите слова каждой группы, разделяя их чёрточками для переноса. Подчеркните разделительный мягкий знак.

Конь-ки,

Мура-вьи,

В задании нужно разделить слова на две группы. Коту достанутся слова со смягчающим мягким знаком (ь), а собачке — с разделительным мягким знаком (ь).

Слова кота (со смягчающим ь):

конь-ки, льди-на, паль-цы, пель-ме-ни, боль-ше, паль-то.

Слова собачки (с разделительным ь):

мура-вьи, сча-стье, пе-че-нье, ска-мья, кры-лья, обе-зья-на.