Страница 36, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

78. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы алфавита.

Аа Бб Гг Еe Ёё Жж

Ии Йй Лл Пп Рр

Уу Хх Цц Щщ

Ъ Ээ

• Проверьте по учебнику (с. 81, упр. 119), правильно ли вы записали буквы по алфавиту. Прочитайте, правильно называя каждую букву.

В задании необходимо вписать пропущенные буквы русского алфавита в пустые ячейки. Полный алфавит выглядит следующим образом (пропущенные буквы выделены):

Аа Бб Вв Гг Дд Ее Ёё Жж Зз

Ии Йй Кк Лл Мм Нн Оо Пп Рр

Сс Тт Уу Фф Хх Цц Чч Шш Щщ

Ъъ Ыы Ьь Ээ Юю Яя

79. Запишите строчные буквы по алфавиту в две группы: в первую — буквы, которые обозначают гласные звуки, во вторую — буквы, которые обозначают согласные звуки.

а,

б,

Буквы, которые обозначают гласные звуки:

а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я.

Буквы, которые обозначают согласные звуки:

б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ.

Примечание: Буквы ъ (твёрдый знак) и ь (мягкий знак) не обозначают звуков, поэтому они не включены ни в одну из групп.

76. Подберите к каждому имени существительному однокоренное слово — глагол, отвечающий на вопрос что делать?

• Выделите корень в однокоренных словах. Подчеркните в корнях глаголов буквы, написание которых надо проверять.

корм — кормить, звон — звонить,

вред — вредить, сор — сорить,

боль — болеть, мечта — мечтать,

свет — светить, свист — свистеть,

соль — солить, грусть — грустить.

77. Прочитайте. Запишите данные глаголы в других формах по образцу.

• Подчеркните в словах изученные орфограммы. Обозначьте в словах ударение.