Страница 22 - гдз по русскому языку 2 класс тетрадь учебных достижений Канакина

1. Прочитай. Впиши пропущенное слово и корень выделенных однокоренных слов.

Слова гриб, грибок, грибник — это _________ слова. Они имеют одинаковый корень _________. В корне заключено общее лексическое значение этих слов.

Выдели в однокоренных словах корень. Подчеркни слово, имеющее значение «тот, кто собирает грибы».

Слова гриб, грибок, грибник — это однокоренные слова. Они имеют одинаковый корень гриб. В корне заключено общее лексическое значение этих слов.

Выдели в однокоренных словах корень. Подчеркни слово, имеющее значение «тот, кто собирает грибы».

Общий корень в этих словах — -гриб-. Слово, которое обозначает «тот, кто собирает грибы», — это грибник. Выполненное задание выглядит следующим образом:

гриб, грибок, грибник

2. Прочитай. Запиши к слову гора однокоренные слова в порядке расположения их значений. Выдели в однокоренных словах корень.

Пригорок, горка, горища.

1) Очень большая гора.

2) Маленькая гора.

3) Небольшой холм, бугор, маленькая гора.

Гора, _________

Гора, горища, горка, пригорок.

3*. Прочитай. Найди в предложениях однокоренные слова и выдели в них корень.

Грачиха говорит грачу:

«Слетай с грачатами к врачу.

Прививки делать им пора

Для укрепления пера!»

(М. Богородицкая)

Ветер, ветерок, ветрище,

Ты чего по свету рыщешь?

(Я. Аким)

В первом стихотворении однокоренными словами являются: грачиха, грачу (форма слова «грач») и грачатами (форма слова «грачата»). Все они объединены общим корнем -грач- и общим лексическим значением, связанным с птицей грач.

Во втором стихотворении однокоренными словами являются: ветер, ветерок, ветрище. Все они образованы от слова «ветер» и имеют общий корень -ветер-/-ветр-. В этом корне наблюдается чередование гласной «е» с нулём звука (так называемая «беглая гласная»), что видно при сравнении слов ветер и ветрище.