Проверь себя 1, страница 83, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Канакина, Горецкий

Глагол. Части речи. ч. 2 - страница 83.

1. Расскажите, что вы узнали о глаголе. Для чего в нашей речи мы используем глаголы?

Расскажите, что вы узнали о глаголе.

Глагол — это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы «что делать?» и «что сделать?». Например: читать, построить, мечтать, существовать. Начальная форма глагола называется инфинитивом (или неопределённой формой), она не показывает ни времени, ни лица, ни числа и обычно оканчивается на -ть, -ти или -чь.

Глаголы имеют ряд грамматических категорий. К постоянным признакам относятся вид (совершенный — что сделать? — дописать; и несовершенный — что делать? — писать) и спряжение (первое или второе, от которого зависит правописание личных окончаний). К изменяемым (непостоянным) признакам относятся: наклонение (изъявительное для описания реальных фактов, повелительное для выражения просьбы или приказа и условное для обозначения возможных или желаемых действий), время (настоящее, прошедшее и будущее), лицо (1-е, 2-е, 3-е) и число (единственное и множественное). В прошедшем времени в единственном числе глаголы также изменяются по родам (он читал, она читала, оно читало).

В предложении глагол чаще всего выполняет роль сказуемого и вместе с подлежащим образует грамматическую основу предложения.

Для чего в нашей речи мы используем глаголы?

Глаголы играют ключевую роль в нашей речи, делая её динамичной, осмысленной и живой. Без них общение было бы крайне ограниченным, похожим на простое перечисление предметов и их качеств. Основная функция глаголов — придавать речи действие.

Мы используем глаголы для того, чтобы:

• Описывать действия, процессы и состояния (дети играют, дождь идёт, бабушка спит).
• Создавать грамматическую основу предложения, где глагол-сказуемое организует вокруг себя другие члены предложения.
• Передавать развитие событий во времени. Сравните: «Тихая ночь. Звёздное небо» и «Наступила тихая ночь. На небе зажглись звёзды». Второй вариант гораздо более информативен благодаря глаголам.
• Выражать побуждение к действию — просьбы, приказы, советы («Принеси, пожалуйста, воды», «Сделай домашнее задание»).

Таким образом, глаголы являются «двигателем» языка. Они позволяют нам не просто называть предметы, а рассказывать истории, делиться мыслями и чувствами, описывать мир в его постоянном движении и изменении.