Номер 165, страница 90, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Климанова, Бабушкина

Часть 1. Звуки и буквы. Слог. Ударение. Ударение. Ударный слог - номер 165, страница 90.

Условие.

165. Прочитайте друг другу стихи Я. Козловского. Какие слова мы одинаково пишем, но по-разному слышим и произносим? Почему?

***

Косит косец,

А зайчишка косит,

Трусит трусишка,

А ослик трусит.

***

В ведёрко руки окуни,

Не бойся: это окуни.

Спишите стихи. Поставьте в словах знак ударения. Объясните, какую роль выполняет в слове ударение.

Решение.

Решение 2.

Какие слова мы одинаково пишем, но по-разному слышим и произносим? Почему?

Слова, которые пишутся одинаково, но произносятся по-разному — это пары слов косит-косит, трусит-трусит и окуни-окуни.
Мы слышим и произносим их по-разному, потому что в них ударение падает на разные слоги. Перенос ударения в таких словах полностью меняет их лексическое значение (смысл). Такие слова в русском языке называются омографами.

Спишите стихи. Поставьте в словах знак ударения.

Ко́сит косе́ц,
А за́йчишка коси́т,
Тру́сит труси́шка,
А о́слик труси́т.

***

В ведёрко ру́ки окуни́,
Не бо́йся: э́то о́куни.

Объясните, какую роль выполняет в слове ударение.

В русском языке ударение выполняет несколько важных ролей:

1. Смыслоразличительная роль. Ударение помогает различать слова, которые пишутся одинаково (омографы). Именно эту роль мы видим в стихах:
ко́сит (от слова «коса», скашивает траву) — коси́т (от слова «косой», смотрит искоса);
тру́сит (боится) — труси́т (бежит мелкой рысью, трусцой);
о́куни (рыбы, имя существительное во множественном числе) — окуни́ (погрузи в воду, глагол в повелительном наклонении).

2. Форморазличительная роль. Ударение может различать разные грамматические формы одного и того же слова. Например, ру́ки (родительный падеж единственного числа: нет руки́) и руки́ (именительный падеж множественного числа: две руки́).

3. Организующая роль. Ударение объединяет слоги в единое целое — фонетическое слово. Ударный слог произносится с большей силой и длительностью, организуя ритм слова и всей фразы.