Номер 265, страница 143, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Климанова, Бабушкина

Разделительные мягкий и твёрдый знаки (ь, ъ). Звуки и буквы. Слог. Ударение. Часть 1 - номер 265, страница 143.

Условие.

265. Посмотрите, как сделал второклассник звуко-буквенный разбор слова читать. Какие ошибки он допустил?

Чи-тать — 2 слога, 6 звуков, 6 букв.

[ч’] — согласный, глухой, парный; твёрдый, не-парный; обозначен буквой ч.

[и] — гласный, безударный, обозначен буквой и.

[т] — согласный; глухой, парный; твёрдый, парный; обозначен буквой т.

[а] — гласный, ударный, обозначен буквой а.

[т’] — согласный; глухой, парный; твёрдый, парный; обозначен буквой т.

[—] — буква ь звука не обозначает, служит для обозначения мягкости звука [т’].

Подсказка. При звуко-буквенном разборе ученик допустил четыре ошибки.

Решение.

Решение 2.

Второклассник допустил в звуко-буквенном разборе слова четыре ошибки. Разберём каждую из них.

1. Неверно указано количество звуков. В слове «читать» 6 букв, но 5 звуков, а не 6, как указал ученик. Буква «ь» (мягкий знак) не обозначает звука.

2. Неправильная характеристика звука [ч']. Ученик указал, что звук [ч'] — твёрдый. Это ошибка. Звук [ч'] в русском языке всегда мягкий, у него нет твёрдой пары.

3. Еще одна ошибка в характеристике звука [ч']. Ученик написал, что звук [ч'] — парный по глухости-звонкости. Это неверно. Звук [ч'] — непарный глухой согласный.

4. Неправильная характеристика звука [т']. Последний согласный звук в слове — [т'], он мягкий, так как после буквы «т» стоит мягкий знак «ь». Ученик ошибочно охарактеризовал его как твёрдый [т].

Правильный звуко-буквенный разбор слова «читать» выглядит так:

Чи-та́ть — [ч'итат'] — 2 слога.

6 букв, 5 звуков.

• ч — [ч'] — согласный, непарный глухой, непарный мягкий.

• и — [и] — гласный, безударный.

• т — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый.

• а — [а] — гласный, ударный.

• т — [т'] — согласный, парный глухой, парный мягкий.

• ь — [–] — звука не обозначает.