Номер 137, страница 81, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Климанова, Бабушкина

Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.
Тип: Учебник
Серия: перспектива
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый с учениками
ISBN: 978-5-09-107188-7
Популярные ГДЗ в 2 классе
Имя существительное. Части речи. Часть 2 - номер 137, страница 81.
№137 (с. 81)
Условие. №137 (с. 81)
скриншот условия

137. Прочитайте предложения. Обсудите значения выделенных слов. На какой вопрос отвечает каждое из этих слов? Какие из них можно назвать именами существительными, а какие нет? Почему?
Затопили печь, чтобы пироги печь.
Снежное покрывало всё поле покрывало.
В борту корабля открылась течь. Из крана начала течь вода.
В мастерской звенит пила. Лосиха пила воду из лесного ручья.
Спишите предложения. Подчеркните имена существительные.
Решение. №137 (с. 81)

Решение 2. №137 (с. 81)
Прочитайте предложения. Обсудите значения выделенных слов. На какой вопрос отвечает каждое из этих слов? Какие из них можно назвать именами существительными, а какие нет? Почему?
В этом упражнении представлены пары слов, которые пишутся и звучат одинаково, но являются разными частями речи и имеют разное значение (омоформы).
Затопили печь, чтобы пироги печь.
Первое слово «печь» отвечает на вопрос «что?» (затопили что? — печь). Это имя существительное, оно обозначает предмет — устройство для обогрева помещения или приготовления пищи. Второе слово «печь» отвечает на вопрос «что делать?» (чтобы что делать? — печь). Это глагол в неопределенной форме, он обозначает действие — готовить пищу в печи или духовке.
Снежное покрывало всё поле покрывало.
Первое слово «покрывало» отвечает на вопрос «что?» (снежное что? — покрывало). Это имя существительное, оно обозначает предмет — сплошной покров чего-либо. Второе слово «покрывало» отвечает на вопрос «что делало?» (поле что делало? — покрывало). Это глагол в форме прошедшего времени, среднего рода, он обозначает действие — распространяться по поверхности.
В борту корабля открылась течь. Из крана начала течь вода.
Первое слово «течь» отвечает на вопрос «что?» (открылась что? — течь). Это имя существительное, оно обозначает явление — место, где что-либо протекает, пробоину. Второе слово «течь» отвечает на вопрос «что делать?» (начала что делать? — течь). Это глагол в неопределенной форме, он обозначает действие — литься, струиться.
В мастерской звенит пила. Лосиха пила воду из лесного ручья.
Первое слово «пила» отвечает на вопрос «что?» (звенит что? — пила). Это имя существительное, оно обозначает предмет — инструмент для резки. Второе слово «пила» отвечает на вопрос «что делала?» (лосиха что делала? — пила). Это глагол в форме прошедшего времени, женского рода, он обозначает действие — пить.
Именами существительными можно назвать слова, которые обозначают предмет или явление и отвечают на вопросы «кто?» или «что?». В данных предложениях это: печь (устройство), покрывало (покров), течь (пробоина), пила (инструмент). Слова, которые обозначают действие и отвечают на вопросы «что делать?», «что делало?», «что делала?», являются глаголами, а не именами существительными.
Спишите предложения. Подчеркните имена существительные.
Затопили печь, чтобы пироги печь.
Снежное покрывало всё поле покрывало.
В борту корабля открылась течь. Из крана начала течь вода.
В мастерской звенит пила. Лосиха пила воду из лесного ручья.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 2 класс, для упражнения номер 137 расположенного на странице 81 для 2-й части к учебнику серии перспектива 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №137 (с. 81), авторов: Климанова (Людмила Федоровна), Бабушкина (Татьяна Владимировна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.