Номер 1, страница 45, часть 4 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Оспанова, Жапенова

Авторы: Оспанова М. К., Жапенова К. К., Новаковская О. П., Ракицкая А. В., Тузова Н. Н., Бараникова В. М., Лисовская Н. С., Зайнуллина А. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2022 - 2026

Часть: 4

ISBN: 978-601-318-445-6 (ч.1), 978-601-318-444-9 (ч.2), 978-601-318-443-2 (ч.3), 978-601-318-442-5 (ч.2), 978-601-318-385-5 (общ.)

Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан

Часть 4. Раздел 7. Окружающая среда. 118-119. Текст-повествование. Животные в нашей жизни - номер 1, страница 45.

№1 (с. 45)
Условие. №1 (с. 45)
скриншот условия
Русский язык, 2 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Жапенова Карлагаш Кабкаевна, Новаковская Ольга Петровна, Ракицкая Алёна Вениаминовна, Тузова Наталья Николаевна, Бараникова Валентина Михайловна, Лисовская Надежда Станиславовна, Зайнуллина Антонина Романовна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2022, Часть 4, страница 45, номер 1, Условие

1. Прочитай предложения. Можно ли их назвать текстом?

Почему? Восстанови текст

Миша поил его водой и кормил хлебом и зерном.

Грачонок был совсем слабый.

Он не умел летать.

Прошло время. У грачонка отросли крылья, и он улетел.

Миша нашёл под деревом лучше чёрного грачонка.

1. О ком и о чём повествуется в тексте? Что случилось с грачонком? Чем всё закончилось?

2. Какая часть речи преобладает в этом тексте?

3. Какой вопрос можно поставить ко всему тексту?

4. Озаглавь текст. Запиши каждую часть текста с красной строки.

Текст-повествование – это рассказ о каком-либо событии. Весь текст отвечает на вопрос что происходит? что случилось? К данному тексту художник может нарисовать несколько картин.

Решение. №1 (с. 45)

Предложения, представленные в задании, нельзя назвать текстом, потому что в них нарушена логическая последовательность и смысловая связь. Чтобы они стали текстом, их нужно расставить в правильном порядке.

Восстановленный текст:

Миша нашёл под деревом чёрного грачонка.

Грачонок был совсем слабый. Он не умел летать.

Миша поил его водой и кормил хлебом и зерном.

Прошло время. У грачонка отросли крылья, и он улетел.

1. В тексте повествуется о мальчике Мише и грачонке. Миша нашёл слабого птенца, который не умел летать. Мальчик заботился о нём, кормил и поил его. Всё закончилось тем, что грачонок окреп, научился летать и улетел.

2. В этом тексте преобладает такая часть речи, как глагол. Глаголы (нашёл, был, не умел, поил, кормил, прошло, отросли, улетел) помогают описать последовательность событий.

3. Ко всему тексту можно поставить вопрос «Что случилось?».

4.

Спасение грачонка

Миша нашёл под деревом чёрного грачонка.

Грачонок был совсем слабый. Он не умел летать.

Миша поил его водой и кормил хлебом и зерном.

Прошло время. У грачонка отросли крылья, и он улетел.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 2 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 45 для 4-й части к учебнику 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №1 (с. 45), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Жапенова (Карлагаш Кабкаевна), Новаковская (Ольга Петровна), Ракицкая (Алёна Вениаминовна), Тузова (Наталья Николаевна), Бараникова (Валентина Михайловна), Лисовская (Надежда Станиславовна), Зайнуллина (Антонина Романовна), 4-й части учебного пособия издательства Арман-ПВ.