Номер 2, страница 69, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Оспанова, Жапенова

2. Прочитай рассказ В. Сухомлинского «Мальчик с больным сердцем». Определи тему и основную мысль текста. Можно ли дружбу товарищей назвать настоящей? Почему?

В нашей школе учится мальчик Тарасик. У него б...льное сердце, ему нельзя быстро х...дить. Как только он засп...шит, так сразу же задыхается.

В воскресенье дети решили пойти в лес. И Тарасику хочется вместе со всеми.

Рано утром собрались дети на школьном дв...рpe. Тарасик тоже пришёл. Он принёс сумку с едой и термос с в...дой. Ребята забрали у него сумку, и все пошли в лес.

Шли очень медленно, чтобы Тарасик не выбился из сил. Петрику хотелось идти быстрее. Олегу тоже. Когда они ушли вперёд, все закричали:

– А вы забыли, что с нами Тарасик?

Мальчики остановились и стояли, пока товарищи их догнали. Самая красивая дружба тогда, когда счастлив и тот, кому нужна помощь.

Выпиши выделенные слова и вставь пропущенные орфограммы. Подбери проверочные слова. Совпадает ли произношение слов с их написанием?

Тема текста — это дружба, сочувствие и взаимопомощь. Рассказ показывает, как дети заботятся о своем товарище с проблемами со здоровьем.

Основная мысль текста заключается в том, что истинная дружба проявляется в готовности помочь и поддержать друга, пожертвовав своими интересами. Как сказано в конце рассказа: «Самая красивая дружба тогда, когда счастлив и тот, кому нужна помощь».

Дружбу товарищей, безусловно, можно назвать настоящей.

Почему?

Потому что ребята проявили искреннюю заботу о Тарасике. Они понимали его физическое состояние и действовали соответственно:

1. Они взяли у него тяжелую сумку.

2. Они намеренно шли медленно, чтобы он не устал и мог идти вместе со всеми.

3. Когда часть мальчиков ушла вперед, остальные им напомнили, что нужно дождаться Тарасика. Эти поступки показывают не просто вежливость, а глубокое понимание дружбы как поддержки и единства, где никто не должен оставаться позади.

Выпиши выделенные слова и вставь пропущенные орфограммы. Подбери проверочные слова. Совпадает ли произношение слов с их написанием?

Во всех этих словах произношение безударного гласного в корне не совпадает с его написанием. Чтобы не ошибиться, нужно подбирать проверочное слово, в котором этот гласный находится под ударением.