Страница 97, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Рамзаева, Савельева

Авторы: Рамзаева Т. Г., Савельева Л. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: синий
ISBN: 978-5-09-107482-6
Популярные ГДЗ в 2 классе
Часть 1. Cтраница 97

№161 (с. 97)
Условие. №161 (с. 97)

161. Вставь вместо точек слова, которые различаются одним звуком. Спиши.
1. Лодка села на ... .
2. Для письма на доске нужен ... .
3. После сгорания дров остаётся ... .
4. Девочка начертила ... .
МЕЛ МЕЛЬ
Подчеркни слова с мягким знаком.
Что обозначает мягкий знак в этих словах?
Решение. №161 (с. 97)

Решение 2. №161 (с. 97)
1. Лодка села на мель.
2. Для письма на доске нужен мел.
3. После сгорания дров остаётся уголь.
4. Девочка начертила угол.
Подчеркни слова с мягким знаком. Что обозначает мягкий знак в этих словах?
Слова с мягким знаком в этих предложениях: мель, уголь.
В словах «мель» и «уголь» мягкий знак (ь) стоит на конце слова после согласной буквы. В этом положении он выполняет одну функцию: указывает на то, что предшествующий согласный звук произносится мягко. В слове «мель» буква л обозначает мягкий звук [л’], а в слове «уголь» — также мягкий звук [л’]. Сам по себе мягкий знак звука не обозначает.
№162 (с. 97)
Условие. №162 (с. 97)

162. Спишите слова, обозначая буквами твёрдые и мягкие согласные. При записи проговаривайте слова.
Портфе(?), мебе(?), пена(?), кус(?), ладо(?), снеги(?), костё(?), кораб(?), зве(?), тетра(?), восе(?), врата(?).
• Подчеркните мягкий знак.
Проверьте друг у друга правильность записи.
Решение. №162 (с. 97)

Решение 2. №162 (с. 97)
Портфель, мебель, пень, куст, ладонь, снегирь, костёр, корабль, зверь, тетрадь, восемь, вратарь.
№392 (с. 97)
Условие. №392 (с. 97)

392. Прочитай.
Лесной хор
На утренних и вечерних зорях все лесные жители поют и играют, кто на чём умеет.
Звонкими, чистыми голосами поют зяблики, соловьи, дрозды. Барабанят дятлы. Хохочет сова. Ухает филин. Жужжат шмели и пчёлы. Урчат и квакают лягушки.
(В. Бианки)
▪ Спиши заголовок и вторую часть текста. Подчеркни буквы, которые ты вставил.
Прочитай текст ещё раз и подготовься рассказать о лесном хоре. Кто в хоре поёт и играет? Как?
Решение. №392 (с. 97)

Решение 2. №392 (с. 97)
Спиши заголовок и вторую часть текста. Подчеркни буквы, которые ты вставил.
Лесной хор
Звонкими, чистыми голосами поют зяблики, соловьи, дрозды. Барабанят дятлы. Хохочет сова. Ухает филин. Жужжат шмели и пчёлы. Урчат и квакают лягушки.
Прочитай текст ещё раз и подготовься рассказать о лесном хоре. Кто в хоре поёт и играет? Как?
В лесном хоре поют и играют разные лесные жители. Каждый издаёт свои, особенные звуки:
• зяблики, соловьи, дрозды — поют звонкими, чистыми голосами;
• дятлы — барабанят;
• сова — хохочет;
• филин — ухает;
• шмели и пчёлы — жужжат;
• лягушки — урчат и квакают.
№393 (с. 97)
Условие. №393 (с. 97)


393. Подготовься написать по памяти. (Памятка № 3.)
Черепаха
Черепаха
Всех смешит,
Потому что не спешит.
Но куда
Спешить тому,
Кто всегда в своём дому?
(Б. Заходер)
■ Напиши. Проверь по пособию.
Решение. №393 (с. 97)


Решение 2. №393 (с. 97)
Черепаха
Черепаха
Всех смешит,
Потому что не спешит.
Но куда
Спешить тому,
Кто всегда в своём дому?
(Б. Заходер)
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.