Страница 92, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Рамзаева, Савельева

153. Прочитай текст. Спиши, расставляя в конце предложений нужные знаки препинания. Объясни их выбор.

В нашей стране любят спорт

Спорт делает людей сильными и смелыми

Он укрепляет здоровье, учит быть хорошими друзьями

Занимайтесь спортом

Бегайте, плавайте, катайтесь на коньках

В нашей стране любят спорт. Спорт делает людей сильными и смелыми. Он укрепляет здоровье, учит быть хорошими друзьями. Занимайтесь спортом! Бегайте, плавайте, катайтесь на коньках!

В конце предложений ставятся следующие знаки препинания:

• Точка (.) ставится в конце повествовательных предложений, которые содержат законченную мысль и произносятся со спокойной интонацией. В данном тексте это первые три предложения:

  • В нашей стране любят спорт.

  • Спорт делает людей сильными и смелыми.

  • Он укрепляет здоровье, учит быть хорошими друзьями.

• Восклицательный знак (!) ставится в конце побудительных предложений, которые содержат призыв к действию, совет или просьбу и произносятся с сильным чувством, с восклицательной интонацией. В данном тексте это последние два предложения:

  • Занимайтесь спортом!

  • Бегайте, плавайте, катайтесь на коньках!

154. Прочитай с нужной эмоциональной окраской. Спиши, вставляя пропущенные буквы.

И зима сдала, осёла —

Хватит ей озорнич..ть!

Выходи, ребята, смело

Песни петь и май встреч..ть!

(Я. Колас)

Стихотворение следует читать с радостной, восторженной и призывной интонацией. Оно передаёт ликование по поводу окончания зимы и прихода весны. Первая строка произносится с чувством облегчения, вторая — с энергичным восклицанием. Третья и четвёртая строки — это весёлый, задорный призыв к ребятам радоваться теплу и встречать май.

Текст с вставленными пропущенными буквами:

И зима сдала, осела —
Хватит ей озорничать!
Выходи, ребята, смело
Песни петь и май встречать!
(Я. Колас)

В словах «озорничать» и «встречать» пропущена буква «а». Это глаголы в неопределённой форме (инфинитиве), которые отвечают на вопрос «что делать?». В глаголах на -чать после буквы ч пишется суффикс -а-.

383. Спиши слова, разделив их чёрточками для переноса.

сильный

большой

стальной

узнайте

читайте

стойте

• Проверь себя. Сравни правило переноса слов с ь и ъ и правило переноса слов с буквой й в середине. Составь одно (общее) правило о переносе слов.

силь-ный
боль-шой
сталь-ной
уз-най-те (или узнай-те)
чи-тай-те (или читай-те)
стой-те

Проверь себя.

Сравнивая правило переноса слов с ь (мягким знаком) и правило переноса слов с буквой й, можно увидеть, что они очень похожи. И мягкий знак, и буква й при переносе не отделяются от предыдущей буквы. Мягкий знак всегда остаётся на строке вместе с предшествующей согласной (например, сталь-ной, а не стал-ьной), а буква й остаётся вместе с предшествующей гласной (например, читай-те, а не чита-йте).

Общее правило переноса для таких слов можно сформулировать так: при переносе слов буквы ь, ъ и й нельзя отделять от стоящей перед ними буквы.

384. Напишите слова, добавляя подходящий по смыслу слог.

Жи, ши: лы..., стри..., вер..на, ер..., ма..на, ..раф, ..повник, но...

Ча, ща: зада..., пи..., встре..., ту..., пер..тка, ро..., ..сы, да..., сове..ние, ..вель, све..., зай..та, на..ло.

Чу, щу: ..лан, ..гун, ..лок, ..жой, ..до, ...ка.

Проверьте друг у друга правильность записи.

Жи, ши: лыжи, стрижи, вершина, ерши, машина, жираф, шиповник, ножи.

Ча, ща: задача, пища, встреча, туча, перчатка, роща, часы, дача, совещание, щавель, свеча, зайчата, начало.

Чу, щу: чулан, чугун, чулок, чужой, чудо, щука.