номер 2, страница 36 - гдз по английскому языку 3 класс (enjoy english) рабочая тетрадь с контрольными работами Биболетова, Денисенко

— PART 2 —

1. Расскажи о животном, которое тебе нравится:

• опиши его внешний вид;

• скажи, что это животное умеет (не умеет) делать;

• скажи (назови), чем оно питается

2. Разыграйте с одноклассником разговор, который мог бы состояться между Санта-Клаусом и учеником/цей лесной школы. Санта-Клаус должен расспросить ученика/цу о том,

• что он / она любит делать;

• что он / она умеет делать хорошо;

• хороший ли он/она ученик/ученица;

• какой подарок он / она хотел(а) бы получить на Новый год.

Часть 2

Упражнение 1, страница 36

Расскажи о животном, которое тебе нравится:

• опиши его внешний вид;
• скажи, что это животное умеет (не умеет) делать;
• скажи (назови), чем оно питается

Возможный вариант ответа №1:

I like a lion.
Мне нравится лев.

It is big and strong.
Он большой и сильный.

It is orange.
Он оранжевый.

It has got big teeth and a long tail.
У него большие зубы и длинный хвост.

The lion can jump and run very well.
Лев очень хорошо умеет прыгать и бегать.

But it cannot swim.
Но он не умеет плавать.

It likes to eat meat.
Он любит есть мясо.

Возможный вариант ответа №2:

I like a cat.
Мне нравится кошка.

It is nice and funny.
Она милая и забавная.

It is black, brown or white.
Она черная, коричневая или белая.

It has got mustache and a long tail.
У нее усы и длинный хвост.

The cat can jump and run very well.
Кошка очень хорошо умеет прыгать и бегать.

But it cannot swim.
Но она не умеет плавать.

It likes to eat fish.
Она любит есть рыбку.

Возможный вариант ответа №3:

I like a bear.
Мне нравится медведь.

It is big and strong.
Он большой и сильный.

It is brown or white.
Он коричневый или белый.

The bear can run very well.
Медведь очень хорошо умеет бегать.

But it cannot swim.
Но он не умеет плавать.

It likes to eat honey.
Он любит есть мед.

Упражнение 2, страница 36

Разыграйте с одноклассником разговор, который мог бы состояться между Санта-Клаусом и учеником/цей лесной школы. Санта-Клаус должен расспросить ученика/цу о том,

• что он / она любит делать;
• что он / она умеет делать хорошо;
• хороший ли он /она ученик /ученица;
• какой подарок он /она хотел(а) бы получить на Новый год.

Ответ:

Hello! What's your name?
Привет! Как тебя зовут?

Hello Santa Claus! My name is Bess.
Привет, Санта Клаус! Меня зовут Бесс.

What do you like to do?
Что ты любишь делать?

I like to read books and play snowballs with my friends.
Я люблю читать книги и играть в снежки с моими друзьями.

What can you do well?
Что ты умеешь делать хорошо?

I can count and jump well.
Я умею хорошо считать и прыгать.

Are you a good pupil?
Ты хороший ученик?

Yes, I am.
Да.

What present would you like to have for New Year?
Какой подарок ты хотел бы на Новый год?

I'd like to have a bike, please.
Я хотел бы велосипед, пожалуйста.

Ok. Happy New Year!
Хорошо. С Новым Годом!

Happy New Year!
Счастливого Нового года!

1. Расскажи о животном, которое тебе нравится: опиши его внешний вид; скажи, что это животное умеет (не умеет) делать; скажи (назови), чем оно питается.

Ответ:

I really like cats. My favorite cat is fluffy and gray with big green eyes and a long tail. It's very graceful.

This animal can run very fast and jump high. It also knows how to purr when it's happy. But, of course, a cat cannot fly.

Cats eat special cat food, and they also like milk and fish.

Перевод:

Мне очень нравятся кошки. Моя любимая кошка пушистая и серая, с большими зелеными глазами и длинным хвостом. Она очень грациозная.

Это животное умеет очень быстро бегать и высоко прыгать. Еще оно умеет мурлыкать, когда счастливо. Но, конечно, кошка не умеет летать.

Кошки едят специальный кошачий корм, а еще они любят молоко и рыбу.

2. Разыграйте с одноклассником разговор, который мог бы состояться между Санта-Клаусом и учеником/цей лесной школы. Санта-Клаус должен расспросить ученика/цу о том, что он/она любит делать; что он/она умеет делать хорошо; хороший ли он/она ученик/ученица; какой подарок он/она хотел(а) бы получить на Новый год.

Ответ:

Santa Claus: Hello, little squirrel! How are you doing at your forest school?

Squirrel: Hello, Santa! I'm doing great, thank you!

Santa Claus: That's wonderful! Tell me, what do you like to do?

Squirrel: I love to jump from branch to branch and play hide-and-seek with my friends.

Santa Claus: And what are you good at?

Squirrel: I'm very good at finding the best nuts and acorns!

Santa Claus: Ho-ho-ho! That's a useful skill. Are you a good student?

Squirrel: I think so. I always listen to our teacher, the wise Owl, and do my homework.

Santa Claus: Excellent! And what gift would you like to receive for the New Year?

Squirrel: I would love to get a big bag of the tastiest nuts in the world!

Перевод:

Санта-Клаус: Здравствуй, бельчонок! Как у тебя дела в лесной школе?

Бельчонок: Здравствуйте, Санта! У меня все отлично, спасибо!

Санта-Клаус: Это чудесно! Скажи мне, что ты любишь делать?

Бельчонок: Я люблю прыгать с ветки на ветку и играть в прятки с друзьями.

Санта-Клаус: А что у тебя хорошо получается?

Бельчонок: Я очень хорошо нахожу самые лучшие орехи и желуди!

Санта-Клаус: Хо-хо-хо! Это полезный навык. А ты хороший ученик?

Бельчонок: Я думаю, да. Я всегда слушаю нашего учителя, мудрого Филина, и делаю домашнее задание.

Санта-Клаус: Отлично! А какой подарок ты бы хотел(а) получить на Новый год?

Бельчонок: Я бы очень хотел получить большой мешок самых вкусных орехов в мире!

PART 2

1. Расскажи о животном, которое тебе нравится:

• опиши его внешний вид;

• скажи, что это животное умеет (не умеет) делать;

• скажи (назови), чем оно питается

2. Разыграйте с одноклассником разговор, который мог бы состояться между Санта-Клаусом и учеником/цей лесной школы. Санта-Клаус должен расспросить ученика/цу о том,

• что он / она любит делать;

• что он / она умеет делать хорошо;

• хороший ли он/она ученик/ученица;

• какой подарок он / она хотел(а) бы получить на Новый год.