номер 3, страница 139, часть 1 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Климанова, Горецкий

3.Опиши последовательно события сказки. Как ты понимаешь последнее предложение? Изменился ли Заяц? Стал ли он храбрецом? Почему автор назвал Зайца храбрым? Какой художественный приём использовал автор?

3.Опиши последовательность событий сказки. Как ты понимаешь последнее предложение? Изменился ли заяц? Стал ли он храбрецом? Почему автор назвал зайца храбрым? Какой художественный приём использовал автор?

Один заяц решил, что ему надоело бояться, поэтому он стал всем говорить, что он ничего и никого не боится. Все зайцы вокруг стали над ним смеяться. Появился волк и храбрый заяц, заметив его, плюхнулся со страху ему на лицо, а затем начал удирать со всех ног. Он долго бежал и от усталости свалился под кустом. Волк тоже решил не рисковать и убежал. Остальные зайцы нашли храбреца и начали его расхваливать. Так его хвалили, что он и сам поверил в свою храбрость.

Последнее предложение: С этого дня храбрый Заяц начал сам верить, что он действительно никого не боится.

Я понимаю это предложение так, что когда в тебя начинают верить окружающие и говорить тебе, что ты на что-то способен, то ты и сам начинаешь в это верить.

Я думаю, что заяц очень хотел измениться, и даже сам поверил в это, но вряд ли ему это удалось. Он вряд ли на самом деле стал храбрецом.

Автор называет зайца храбрым, чтобы высмеять такие качества, как зазнайство и хваставство.

Автор в данном случае использует прием: ирония.