Номер 5, страница 154, часть 1 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Климанова, Горецкий

Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1

Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В., Виноградская Л. А., Бойкина М. В.

Тип: Учебник

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: белый, розовый

ISBN: 978-5-09-102358-9 (общ.)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 1. Литературные сказки. Лягушка-путешественница - номер 5, страница 154.

№5 (с. 154)
Условие. №5 (с. 154)
скриншот условия
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 154, номер 5, Условие

5.Составь план (по выбору: номинативный, тезисный, вопросный) сказки. Перескажи эпизод, который больше всего тебе запомнился.

Решение. №5 (с. 154)
скриншот решения
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 154, номер 5, Решение
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 154, номер 5, Решение (продолжение 2)
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 154, номер 5, Решение (продолжение 3)
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 154, номер 5, Решение (продолжение 4)

5.Составь план (на выбор: тезисный, номинативный, вопросный) сказки. Перескажи эпизод, который тебе больше всего понравился.

Номинативный план

  1. Лягушка - квакушка.
  2. Приземление уток на болоте лягушки.
  3. Беседа лягушки с утками.
  4. Необыкновенная выдумка лягушки.
  5. Захватывающий полет.
  6. Удивление и восхищение людей.
  7. Падение лягушки.
  8. Лягушка в новом болоте.

Тезисный план

  1. В одном болоте жила лягушка - квакушка.
  2. Утки, пролетая над болотом, приземлились возле лягушки.
  3. Лягушка интересуется у уток, что такое юг.
  4. Лягушка придумывает как ей отправиться в путешествие.
  5. Лягушка с утками летят над полями.
  6. Утки летят над людьми, и те в восторге от необыкновенной задумки.
  7. Лягушка хотела похвастаться, что это она придумала такой полет и падает в болото.
  8. Лягушка осваивается в новом болоте.

Вопросный план

  1. Кто жил в болоте?
  2. Куда приземлились утки, пролетавшие мимо болота?
  3. О чем расспрашивала уток лягушка?
  4. Что придумала лягушка, чтобы отправиться в путешествие?
  5. Где пролетали утки, и какие эмоции были у лягушки?
  6. Что говорили люди, видевшие это явление?
  7. Почему лягушка упала в болото?
  8. Что делала лягушка в новом болоте?

Пересказ отрывка

Разговор с утками

Лягушка решилась выглянуть из своего укрытия, чтобы поговорить с утками.

Она сначала спросила у них, что такое юг?

Утки хором ей стали отвечать, что на юге сейчас хорошо, там тепло и есть теплые болота.

Говорили они все вместе и очень громко кричали, хлопали крыльями, пытаясь друг друга перекричать.

Лягушка еле уговорила их замолчать.

Затем она поинтересовалась у них, много ли там мошек и комаров.

Утки ответили, что их там целые тучи.

Тогда лягушка, оглядываясь по сторонам, чтобы подруги не услышали и не засмеяли, стала просить их, взять ее с собой.

Утки ответили, что это невозможно так как у лягушки нет крыльев.

Тогда лягушка задумалась и стала придумывать как же ей отправиться в путешествие.

И она придумала.

Она предложила, чтобы две утки держали в клювах с обеих сторон ветку, а она будет держаться челюстями.

Утки согласились.

Так лягушка отправилась в путешествие.

Пересказ отрывка

Полет в высоте

«Вот как я превосходно придумала», — думала про себя лягушка.

Утки кричали и хвалили её.

Удивительно умная голова наша лягушка.

Она едва удержалась, чтобы не поблагодарить их, но вспомнив, что, открыв рот, она свалится со страшной высоты, ещё крепче стиснула челюсти и решилась терпеть. Таким образом она летела целый день: нёсшие её утки переменялись на лету, ловко подхватывая прутик; это было очень страшно: не раз лягушка чуть было не квакала от страха.

Но лягушка сама себя успокаивала и их путь продолжался.

Вечером вся компания остановилась в каком-то болоте. А утром утки с лягушкой снова пустились в путь, но на этот раз путешественница, чтобы лучше видеть, что делается на пути, прицепилась спинкой и головой вперёд, а брюшком назад. Утки летели над полями, над пожелтевшими лесами и над деревнями. Люди, работавшие в деревнях, смотрели на стаю уток и, замечая в ней что-то странное, показывали на неё руками. Лягушке очень захотелось лететь поближе к земле, чтобы показать себя и послушать, что об ней говорят.

Пересказ отрывка

Полет низко над землёй.

На следующем отдыхе лягушка попросила уток лететь пониже, потому что от такой высоты у неё кружится голова.

И добрые утки обещали ей лететь пониже. На следующий день они летели так низко, что слышали голоса.

Люди стали кричать и показывать друг другу чудо, как утки лягушку несут.

У лягушки от самодовольства аж дух захватывало.

«Знают ли они, что это придумала я, а не утки?» — подумала квакушка.

А люди продолжали восхищённо восклицать, какое это чудо. И в одной из деревень кто-то крикнул: «Кто же это придумал?!»

Лягушка не выдержала и закричала изо всей мочи:

«Это я! Я!»

И с этим криком она полетела вверх тормашками на землю. Утки громко закричали; одна из них хотела подхватить бедную спутницу на лету, но промахнулась. Лягушка быстро падала на землю; но так как утки летели очень быстро, то и она упала не прямо на то место, над которым закричала и где была твёрдая дорога, а гораздо дальше, что было для неё большим счастьем, потому что она бултыхнулась в грязный пруд на краю деревни.

Пересказ отрывка

Новое болото

Она скоро вынырнула из воды и тотчас же опять сгоряча закричала во всё горло:

«Это я! Это я придумала!»

Но вокруг неё никого не было. Испуганные неожиданным плеском, местные лягушки все попрятались в воду. Когда они начали показываться из неё, то с удивлением смотрели на новую.

И она рассказала им чудную историю о том, как она думала всю жизнь И наконец изобрела новый, необыкновенный способ путешествия на утках; как у неё были свои собственные утки, которые носили её, куда ей было угодно; как она побывала на прекрасном юге, где так хорошо, где такие прекрасные тёплые болота и так много мошек и всяких других съедобных насекомых.

Она стала им рассказывать, что приехала к ним, посмотреть как они живут. А весной, когда ее утки вернуться, она опять улетит от них.

Но утки уж никогда не вернулись. Они думали, что квакушка разбилась о землю, и очень жалели её.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по литературному чтению за 3 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 154 для 1-й части к учебнику серии Школа России, 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по литературному чтению к упражнению №5 (с. 154), авторов: Климанова (Людмила Федоровна), Горецкий (Всеслав Гаврилович), Голованова (Мария Владимировна), Виноградская (Людмила Андреевна), Бойкина (Марина Викторовна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.