Поиск

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Номер 4, страница 104, часть 2 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Климанова, Горецкий

Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 2

Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В., Виноградская Л. А., Бойкина М. В.

Тип: Учебник

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: белый, розовый

ISBN: 978-5-09-102358-9 (общ.)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 2. Поэтическая тетрадь. Проверим себя - номер 4, страница 104.

Вернуться к содержанию
№4 (с. 104)
Условие. №4 (с. 104)
скриншот условия
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 104, номер 4, Условие

4.Ты уже знаешь, что важные для понимания произведения слова при выразительном чтении особо выделяют голосом. Выбери стихотворение для заучивания наизусть. Подумай, какие слова в нём нужно выделить голосом. Какой темп и тон, какая интонация будут соответствовать содержанию стихотворения?

Решение. №4 (с. 104)
скриншот решения
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 104, номер 4, Решение

4.Ты уже знаешь, что важное для понимания произведения слова преобразительное чтения особо выделяют голос. Выбери стихотворение заучивание наизусть. Подумай, какие слова в нём нужно выделить голосом. Какой темп и тон, какая интонация будет соответствовать содержанию стихотворения?

"Гроза днём"

В этом стихотворении я буду выделять слова: грохот грома, весело и быстро, зелёным листьям, железным крышам, стеклянный. Это стихотворение будем считать бодро, весело, быстрым темпом.

"Голос в лесу"

Голосом я буду выделять следующие слова: кукушка, голос стеклянный, вопрос и ответ, память, в город, птицу. Это стихотворение мы будем читать радостно, воодушевлением, вспоминая о чём-то приятном, в медленном темпе.

"Разлука"

В этом стихотворении буду выделять следующие слова: для мамы, для неё, математику, Я один, для неё, даже, мама, командировке, маминой, у отца, без мамы. Это стихотворение будем читать с нотками грусти, печали. Сначала от того, что заставляет делать, чего не хочется, потом от разлуки с мамой. Будем читать медленно.

"Если"

Это стихотворение будем читать воодушевлением, нотками радости. Будем читать в среднем темпе.

Другие задания:

2 3 1 Проектные задания 1 2 3 4 5 6 Что уже знаем и умеем 2 3 1 2 Полный список заданий

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по литературному чтению за 3 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 104 для 2-й части к учебнику серии Школа России, 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по литературному чтению к упражнению №4 (с. 104), авторов: Климанова (Людмила Федоровна), Горецкий (Всеслав Гаврилович), Голованова (Мария Владимировна), Виноградская (Людмила Андреевна), Бойкина (Марина Викторовна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.