Номер 3, страница 35, часть 2 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Климанова, Горецкий

Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 2

Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В., Виноградская Л. А., Бойкина М. В.

Тип: Учебник

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: белый, розовый

ISBN: 978-5-09-102358-9 (общ.)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 2. Были-небылицы. Слон - номер 3, страница 35.

№3 (с. 35)
Условие. №3 (с. 35)
скриншот условия
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 35, номер 3, Условие

3.Автор разделил текст своего произведения на шесть частей. Попробуй и ты выделить эти части, а затем озаглавь каждую из них. Составь тезисный план. Запиши его в «Рабочую тетрадь».

Решение. №3 (с. 35)
скриншот решения
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 35, номер 3, Решение
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 35, номер 3, Решение (продолжение 2)
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 35, номер 3, Решение (продолжение 3)
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 35, номер 3, Решение (продолжение 4)
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 35, номер 3, Решение (продолжение 5) Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 35, номер 3, Решение (продолжение 6) Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 35, номер 3, Решение (продолжение 7) Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 35, номер 3, Решение (продолжение 8) Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 35, номер 3, Решение (продолжение 9) Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 35, номер 3, Решение (продолжение 10) Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 35, номер 3, Решение (продолжение 11)

3. Автор разделяет текст своего произведения на шесть частей. Попробуй и ты выделить эти части, а затем озаглавь каждую из них. Составь краткий план. Озаглавь его "Рабочую тетрадь".

Вариант 1

План

  1. Болезнь Нади.
  2. Девочка ничего не хочется.
  3. Желание ласточки.
  4. Папа ищет слова.
  5. Слон наконец — то в гостях у девочки.
  6. Выздоровление Нади.

Вариант 2

План

  1. Неизвестная болезнь Нади.
  2. Переживание родителей.
  3. Надя хочет “живого слова”.
  4. Папа в поисках слова.
  5. К Наде домой идет слон.
  6. Надя чудом выздоравливает.

Вариант 3

План

  1. Больная девочка Надя.
  2. Сон Нади. Ей хочется слова.
  3. Папа ищет слона в зверинце немца.
  4. Слона ведут домой к Наде.
  5. Воспоминание Нади со слоном.
  6. Надя выздоравливает.

1 часть

Маленькая девочка неделями лежит. Каждый день к ней ходит доктор Михаил Петрович, которого она знает уже давно-давно. А иногда он приводит с собою еще двух докторов, называющих его профессором. Они переворачивают девочку на спину и на живот, слушают что-то, приложив ухо к телу, обтягивают мягкие глазные веки и смотрят. При этом они как-то важно посапывают, лица у них строгие, и говорят они между собою на непонятном языке.

Потом переходят из детской в гостиную, где их дожидается мама. Самый главный доктор – высокий, сухой, в золотых очках – рассказывает ей о чем-то серьезно и долго. Дверь не закрыта, и девочка с ее кровати все видно и слышно. Многого она не понимает, но знает, что речь идет о ней. Мама глядит на доктора большими, усталыми, заплаканными глазами. Прощаясь, главный доктор говорит громко:

— Доктор: Главное, — не давайте ей скучать. Исполните все ее капризы.

— Мама: Ах, доктор, но она ничего не хочет!

— Доктор: Ну, не знаю... вспомните, что ей нравилось раньше, до болезни. Игрушки, какие-нибудь занятия.

— Мама: Нет, нет, доктор, она ничего не хочет...

— Доктор: Ну, постарайтесь ее как-нибудь развлечь... Ну, хоть чем-нибудь... Даю вам честное слово, что если вам удастся ее рассмешить, расшевелить, — это будет лучшим лекарством. Поймите же, что ваша дочка больна равнодушием к жизни, и больше ничем... До свиданья, сударыня!

2 часть

— Мама: Милая Надя, милая моя девочка, говорят мама, — не хочется ли тебе чего-нибудь?

— Надя: Нет, мама, ничего не хочется.

— Мама: Хочешь, я посажу к тебе на постельку всех твоих кукол. Мы поставим кресла, диван, столик и чайный прибор. Куклы будут пить чай и разговаривать о погоде и о здоровье своих детей.

— Надя: Спасибо, мама. Мне не хочется... Мне скучно.

— Мама: Ну, хорошо, моя девочка, не надо кукол. А может быть, позвать к тебе Катю или Женечку? Ты ведь их так любишь.

— Надя: Не надо, мама. Правда же, не надо. Я ничего, ничего не хочу. Мне так скучно!

— Мама: Хочешь, я тебе принесу шоколаду?

Но девочка не отвечает и смотрит в потолок неподвижными, невеселыми глазами. У нее ничего не болит и даже нет жару. Но она худеет и слабеет с каждым днем. Что бы с ней ни делали, ей все равно, и ничего ей не нужно. Так лежат они целые дни и целые ночи, тихая, печальная. Иногда она задремлет на полчаса, но и во сне ей видится что-то серое, длинное, скучное, как осенний дождь.

Когда из детской отворены двери в гостиную, а из гостиной дальше в кабинет, то девочка видит папу. Папа ходит быстро из угла в угол и все курит, курит. Иногда он приходит в детскую, садится на край постельки и тихо поглаживает Надины ноги. Потом вдруг встает и отходит в угол. Он что-то нахохливает, глядя на улицу, по колену его трясутся. Затем он торопливо прикладывает платок к одному глазу, к другому и, точно растерявшись, уходит к себе в кабинет. Потом он опять бегает из угла в угол и все... курит, курит, курит... И кабинет от табачного дыма делается весь синий.

 

3 часть

Но однажды утром девочка просыпается немного бодрее, чем всегда. Она что-то видела во сне, но никак не может вспомнить, что именно, и смотрит долго и внимательно в глаза матери.

— Мама: Тебе что-нибудь нужно? — спрашивает мама.

Но девочка вдруг вспоминает свой сон и говорит шепотом, точно по секрету:

— Надя: Мама... а можно мне... слона? Только не того, который нарисован на картинке. Можно?

— Мама: Конечно, моя девочка, конечно можно.

Она идет в кабинет и говорит папе, что девочка хочет слона. Папа тотчас же надевает пальто и шляпу и куда-то уезжает. Через полчаса он возвращается с дорогой, красивой игрушкой. Это большой серый слон, который сам качает головою и машет хвостом, из слона красное седло, а на седле золотая попона и на ней сидят три маленьких человечка. Но девочка глядит на игрушку так же равнодушно, как на потолок и на стены, и говорит тихо:

— Надя: Нет. Это совсем не то. Я хотела настоящего, живого слона, а этот мертвый.

— Папа: Ты погляди только, Надя, — говорит папа. — Мы его сейчас заведем, и он будет совсем, совсем как живой.

Слон заводят ключиком, и он, покачивая головой и помахивая хвостом, начинает переступать ногами и медленно идет по столу. Девочке это совсем не интересно и даже скучно, но чтобы не огорчать отца, она крепнет кротко:

— Надя: Я тебя очень, очень благодарю, милый папа. Я думаю, ни у кого нет такой интересной игрушки. Только... помнишь... ведь ты давно обещал свозить меня в зверинец: посмотреть на настоящего слона... и ни разу не повез...

— Папа: Ну, послушай же, милая моя девочка, пойми, что это невозможно. Слон очень большой, он до потолка, он не поместится в наших комнатах... И потом, где я его достану?

— Надя: Папа, да мне не нужно такого большого... Ты мне привези хоть маленького, только живого. Ну, хоть нет, хоть нет такого... Хоть слоненка.

— Папа: Милая девочка, я рад для тебя слепить, но этого я не могу. Ведь это все равно, как если бы ты поручил мне скважину неба, достать мне с неба солнце.

Девочка грустно улыбается.

— Надя: Какой ты глупый, папа. Разве я не знаю, что солнце нельзя достать, потому что оно жарко. И луну тоже нельзя. Нет, мне бы слоненка... настоящего.

И она тихо закрывает глаза и молчит.

— Папа: Я уеду... Извини меня, пожалуйста.

Папа хватает себя за волосы и убегает в кабинет. Там он некоторое время мечется из угла в угол. Потом решительно бросает на пол искореженную папиросу (за что ему всегда достается от мамы) и кричит горничной:

— Папа: Ольга! Пальто и шляпу!

В переднюю выходит жена.

— Мама: Ты куда, Саша?

Он поспешно движет, застегивая пуговицы пальто:

— Папа: Я еду, Машенька, да знаю куда... Только, кажется, я сегодня к вечеру и в своем доме приведу слона, к нам, настоящего слона.

Жена смотрит на него тревожно:

— Мама: Милый, здоров ли ты? Не болит ли у тебя голова? Может быть, ты плохо спал сегодня?

— Папа: Я совсем не спал, — отвечает он сердито. — Я вижу, ты хочешь спросить, не сошел ли я с ума? Покамест нет еще. До свиданья! Вечером все будет видно.

И он исчезает, громко хлопнув входной дверью.

4 часть

Через два часа он сидит в зверинце, в первом ряду, и смотрит, как ученые звери по приказанию хозяина выделывают разные штуки. Умные собаки прыгают, кувыркаются, танцуют, имеют под музыку, складывают слова из больших картонных букв. Обезьянки — одни в красных юбках, другие в синих штанишках — ездят по манежу и едят верхом на большом пуделе. Отрезные рыжие львы скачут сквозь горящие обручи. Неуклюжий тюлень стреляет из пистолета. Под конец выводят слонов. Их три: один большой, два совсем маленькие, карлики, но все-таки ростом куда больше, чем лошадь. Странно смотреть, как эти громадные животные, на вид такие неповоротливые и тяжелые, вытягивают свои ушные фонтаны, которые по воздуху и очень ловко обмахивают человеку. Особенно отличается самый большой слон. Он становится скучно на задние лапы, садится, становится на голову, ползет вверх, ходит по деревянным бутылкам, ползет по натянутой бочке, переворачивает лбом страницы большой картонной книги и, наконец, садится за стол и, положив салфетку, обедает, совсем как благовоспитанный мальчик.

Представление заканчивается. Зрители расходятся. Надин отец подходит к подпольному ящику, хозяину зверинца. Хозяин стоит за длинной перегородкой и держит в руке большую черную сигару.

— Папа: Извините, пожалуйста, — говорит Надин отец. — Не можете ли вы отпустить вашего слона ко мне домой на некоторое время?

Немец от удивления широко открывает глаза и даже рот, отчего сигара падает на землю. Он, кряхтя, нагибается, подымает сигару, вставляет ее опять в рот и только тогда произносит:

— Хозяин: Отпустить? Слона? Домой? Я вас не понимаю.

По одним видно, что он тоже хочет спросить, не болит ли у Надиного отца голова... Но они постепенно объясняют, в чем дело: его единственная дочь, Надя, больная какой-то странной болезнью, которой даже доктора не понимают как следует. Она лежит уже месяц в кроватке, худеет, слабеет с каждым днем, ничем не интересуется, скучает и потихоньку гаснет. Доктора велят ее развлекать, но ей ничего не нравится; велят выполнять все ее желания, но у нее нет никаких желаний. Сегодня она захотела видеть живого слона. Неужели это невозможно сделать?

И он добавляет дрожащим голосом, взяв немца за пуговицу пальто:

— Папа: Ну, вот... Я, конечно, надеюсь, что моя дочка выздоровеет. Но... спаси бог... вдруг ее болезнь окончится плохо... вдруг девочка умрет? .. Подумайте только: ведь если всю жизнь будут мучить мысль, что я не сделал ее последнего, самого последнего желания!

Немец хмурится и в раздумье чешет мизинцем левую бровь. Наконец он спрашивает:

— Хозяин: А на какой период времени?

— Папа: Шесть.

— Хозяин: Гм... Моей Лизе тоже шесть. Гм... Но, знаете, нам это будет дорого стоить. Придется привести слона ночью и только на следующую ночь увести обратно. Днем нельзя. Соберется публика, и сделается один скандал. Таким образом выходит, что я теряю целый день, и вы мне должны возвратить убыток.

— Папа: О, конечно, конечно... не беспокойтесь об этом!

— Хозяин: Потом позволит ли хозяин вашего дома вводить слона в ваш дом?

— Папа: Я это устрою. Позволит.

— Хозяин: Ага! Это еще лучше. И потом еще один вопрос: в котором этаже вы живете?

— Папа: Во втором.

— Хозяин: Гм... Это уже не так хорошо... Имеете ли вы в своем доме широкую лестницу, высокий потолок, большую комнату, широкие двери и очень крепкий пол? Потому что мой Томми имеет высоту три аршина и четыре вершка, а в длину четыре аршина. Кроме того, он весит сто двадцать пудов.

Надин отец задумывается на минуту.

— Папа: Знаете что? — говорит он. — Поезди сейчас ко мне и рассмотрите все на месте. Если мало, я прикажу расширить проход в стенах.

— Хозяин: Очень хорошо! — соглашается хозяин зверинца.

5 часть

Ночью слона ведут в гости к больной девочке.

В белой попоне он важно выступает по самой середине улицы, покачивает головой и то свивает, то развивает хобот. Вокруг него, несмотря на поздний час, большая толпа. Но слон не обращает на нее никакого внимания. Лишь один раз он немного рассердился.

Какой-то уличный мальчишка подбежал к нему под самые ноги и начал ковыряться на мостовой ногой.

Тогда слон спокойно снял с него хоботом шляпу и перекинул ее через соседний забор, утыканный гвоздями.

Городовой идет среди толпы и уговаривает ее:

— Городовой: Господа, прошу разойтись. И что вы тут находите такого необыкновенного? Удивляюсь! Точно не видели никогда живого слона на улице.

Подходят к дому. На лестнице, так же как и по всему пути слоны, по самой столовой, все двери растворены настежь, для чего приходилось отбивать молотком дверные косяки. Точно так же делалось, один в домах выносили больную чудотворную икону.

Но перед лестницей слон останавливается в беспокойстве и упрямится.

— Хозяин: Надо дать ему какое-нибудь лакомство, — говорит немец.

— Папа: Какой-нибудь сладкой булки или что... Но... Томми! Ого-го... Томми!

Надин отец бежит в соседнюю булочную и покупает большой круглый фисташковый торт. Слон обнюхивает желание проглотить его целиком вместе с картонной коробкой, но немец дает ему всего четверть. Торт приходится по вкусу Томми, и он протягивает хобот за вторым ломтем. Однако немец отказывается давать. Дверь в руке законно, он поднимается вверх по ступенькам на ступеньку, и слон с вытянутым хоботом, с растопыренными ушами невольно следует за ним. На площадке Томми получает второй кусок.

Таким образом его приводят в столовую, откуда заранее вынесена вся мебель, а полы густо устланы соломой. Слона привязывают за ногу к кольцу, ввинченному в пол. Кладут перед ним свежий моркови, капусты и репы. Немец располняется рядом, на диване. Тушит огни, и все ложатся спать.

6 часть

На другой день девочка просыпается чуть свет и прежде всего спрашивает:

— Надя: А что же слон?

— Мама: Пришел, — отвечает мама, — но только он велел, чтобы Надя сначала умылась, а потом съела яйцо всмятку и выпила горячего молока.

— Надя: А он добрый?

— Мама: Он добрый. Кушай, девочка. Сейчас мы пойдем к нему.

— Надя: А он смешной?

— Мама: Немножко. Надень теплую кофточку.

Яйцо быстро съедено, молоко выпито. Надевают ту самую кофточку, в которой она сидела, когда была еще такой маленькой, что совсем не умела ходить, и идут в столовую.

Слон оказывается гораздо больше, чем думала Надя, когда разглядывала его на картинке. Ростом он только чуть-чуть пониже двери, а в длину занимает половину столовой. Кожа на нем груба, в тяжелых складках. Ноги толстые, как столбы. Длинный хвост с чем-то вроде кисточки на конце. Голова в больших шишках. Уши большие, как лопухи, и висят вниз. Глаза совсем крошечные, но умные и добрые. Клыки обрезаны. Хобот — точно длинная змея и оканчивается двумя ладонями, а между ними подвижной, гибкий палец. Если бы слон махнул хобот во всю длину, то наверное достал бы до окна.

Девочка вовсе не испугалась. Она только немножко нервничает громадной величины животного. Зато нянька, шестнадцатилетняя Поля, начинает визжать от страха.

Хозяин слона, немец, подходит к колясочке и говорит:

— Хозяин: Доброго утра, барышня. Пожалуйста, не бойтесь. Томми очень добрый и любит детей.

Девочка протягивает немцу свою маленькую бледную ручку.

— Надя: Здравствуйте, как вы выспались? — отвечает она. — Я вовсе ни капельки не боюсь. А как его зовут?

— Хозяин: Томми.

— Надя: Здравствуйте, Томми, — произносит девочка и кланяется головой. Оттого, что слон такой большой, она не решается говорить ему на ты.

— Хозяин: Как вы спали эту ночь?

Она ему протягивает руку. Слон осторожно берет и обнимает ее тоненькие пальчики своим опытным, подвижным пальцем и делает это гораздо нежнее, чем доктор Михаил Петрович. При этом слон качает головой, а его маленькие глаза совсем сузились, точно смеются.

— Надя: Ведь он все понимает? — спрашивает девочка немца.

— Хозяин: О, решительно нет, барышня!

Но только он не говорит.

— Надя: Да нет, только не говорит. У него, знаете, есть еще одна дочка, такая же маленькая, как и вы. Ее зовут Лиза. Томми с ней большой, очень большой приятель.

— Надя: А вы, Томми, уже пили чай?

Слон опять вытягивает хобот и дует в лицо девочки теплым сильным дыханием, отчего легкие волосы на голове девочки разлетаются во все стороны.

Надя хохочет и хлопает в ладоши. Немец густо смеется. Он сам такой большой, толстый и добродушный, как слон, и Наде кажется, что они оба похожи друг на друга. Может быть, они родня?

— Надя: Нет, он не пил чаю, барышня. Но он с удовольствием ест сахарную булку. Такое он очень любит булки.

Приносят поднос с бубликами. Девочка угощает слона. Он лакомством захватывает булку своим пальцем и, согнув хобот кольцом, прячет ее куда-то вниз под голову, где у него движется смешная, треугольная, мохнатая нижняя губа. Слышно, как булка шуршит о сухую щеку. То же самое Томми проделывает с другой булкой, и с третьей, и с четвертой, и с пятой и в знак благодарности кивает головой, и его маленькие глаза еще больше суживаются от удовольствия. А девочка радостно хохочет.

Надя знакомит слона со своими куклами:

— Надя: Посмотрите, Томми, это Жаркова кукла — это Соня. Она очень добрый ребенок, но немножко капризна и не хочет есть суп. А это Надин... Сонина дочь. Она уже начинает учиться и знает почти все буквы. А вот это — Матроника. Это моя самая первая кукла. Видите, у нее нет носа и голова приклеена и нет белых волос. Но их надо вытянуть на дому старушку. Правда, Томми? Она раньше была Сониной матерью, и теперь служит у них кухаркой. Ну, так давайте играть, Томми, вы будете папой, а я мамой, а это будут наши дети.

Томми согласен. Он смеется, берет Матрешку за талию и тянет к себе в рот. Но это только шутка. Слегка ошмеляв куклу, он опять кладет ее аккуратно на колени, правда немного мокрую и помятую.

Потом Надя показывает ему большую книгу с картинками и объясняет:

— Надя: Это поезд, это кораблик, это ружье... Вот клетка с птичкой, вот ведро, крыша, печка, лошадь, корова. А это слон, посмотрите это слон! Правда, совсем не похож? Разве не слоны бывают такие маленькие, Томми?

Томми наводит, что таких маленьких слонов никогда не бывает на свете. Вообще ему эта картинка не нравится. Он замахивает пальцем край страницы и переворачивает ее.

Наступает час обеда, но девочку никак нельзя оторвать от слона. На помощь приходит немец.

— Хозяин: Позвольте, а все это устроено. Они пообедают вместе.

Он приказывает слону сесть. Слон послушно садится, отчего пол во всей квартире сотрясается и дребезжит посуда в кафе, а у нижних жильцов сыпется с потолка штукатурка. Напротив него садится девочка. Между ними ставит стол. Слону вышивают скатерть, вокруг нее, и новые друзья начинают обедать. Девочка ест суп из курицы и котлетку, а слон — рваные овощи и салат. Девочка пьет прозрачную рюмку хересу, а слону — теплой воды со стаканом рома.

Немного спустя девочка предлагает слону свой бисквит. Слон покорно протягивает этот бисквит хоботом из мясного торта, на этот раз орехового. Немец в это время сидит с папой в гостиной и с таким же наслаждением, как и слон, пьет пиво, только в большом количестве.

После обеда проходит какая-то болтовня знакомых, их еще в передней предупреждают о слоне, чтобы они не испугались. Сначала они не верят, а потом, увидев Томми, жмутся к дверям.

— Надя: Не бойтесь, он добрый, — успокаивает их девочка.

Но знакомые поспешно уходят в гостиную и, не просидев и пяти минут, убегают.

Наступает вечер. Поздно. Девочка пора спать. Однако ее невозможно оторвать от слона. Она так и засыпает около него, и ее уже сонную отвозят в детскую. Она даже не слышит, как он раздевают.

В эту ночь Надя видит во сне, что она женилась на Томми и у них много детей, маленьких, веселых слонят. Слон, которого ночью отвели в зверинец, тоже видит во сне милую, ласковую девочку. Кроме того, ему снится большие торты, ореховые и фисташковые, величиною с ворота.

Утром девочка просыпается бодрая, свежая и, как и прежние времена, когда она была еще здорова, кричит на весь дом, громко и истерично:

— Надя: Ма-моч-ка!

Услышав этот крик, мама радостно крестится у себя в спальне.

Но девочка тут же вспоминает о вчерашнем и спрашивает:

— Надя: А слон?

Ей объясняют, что слон ушел домой по делам, что у него есть дети, которых нельзя оставлять одних, что он просил кланяться Наде и что он ждет ее к себе в гости, когда она будет здорова.

Девочка хитро улыбается и говорит:
— Надя: Передайте Томми, что я уже совсем здорова!

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по литературному чтению за 3 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 35 для 2-й части к учебнику серии Школа России, 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по литературному чтению к упражнению №3 (с. 35), авторов: Климанова (Людмила Федоровна), Горецкий (Всеслав Гаврилович), Голованова (Мария Владимировна), Виноградская (Людмила Андреевна), Бойкина (Марина Викторовна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.