Номер 6, страница 62, часть 2 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Климанова, Горецкий

6.Представь себя в роли зайчика Листопадничка и расскажи о своём путешествии. Составь план для подробного пересказа. Попробуй при пересказе передать чувства и переживания Листопадничка.

6.Представь себя в роли Листопадничка и расскажи о своём путешествии. Составь план для подробного пересказа. Попробуй при пересказе передать все чувства и переживания Листопадничка.

Родился я, когда с деревьев падал золотой лист. Каждое утро я смотрел, как журавли разгуливают по зелёному болоту, а маленький журавлята учатся летать. Мне тоже очень хотелось научиться летать. Но мама сказала, что зайцы не летают.

Когда пришла поздняя осень, в лесу стало совсем холодно и скучно. Стаи птиц отправились в тёплые страны. И мне казалось, что журавли, прощаясь со мной, у меня жалели.

Улетели в тёплые страны журавли, залегли в тёплых берлогах медведи, колючие ежи уснули, спрятались змеи в норы. Совсем стало скучно в лесу. Мы с братьями начали переживать, что замёрзнем. Но мама сказала, что скоро у нас вырастет густая тёплая шёрстка. В нашем гнезде совсем станет тепло и уютно.

Но мне не хотелось этого ждать. Я решил отправиться в путешествие, в тёплые края, за журавлями. Бежал я бежал по лесу и прибежал к глухой лесной речке. Там я увидел бобров. Они грызли острыми зубами толстое дерево. Когда пойду ветер, дерево упало в воду. Старый бобёр мне рассказал, что так они делают себе хатку. Не было интересно тепло ли в этой хатке зимой. Бобёр ответил, что очень тепло. Когда я попросился к ним пожить.

Бобр с бобрихой согласились. Только попросили меня помогать приглядывать за бобрятами. Потому что сами бобры любят очень работать. Прыгнул я в хатку. В ней было два этажа. Внизу был корм для бобрят, наверху было сено. В уголке, на сене спали пушистые бобрятки. Вот бобры поставили крышу, и в хатке стало совсем темно. Вспомнил я тогда своё светлое гнездо, маму зайчиху из своих братьев. Решил я вернуться в лес.

Когда пришли бобры, я им об этом сообщил. Бобры были не против, только сказали, что придётся мне плыть под водой. Выход был только один. Вода была очень холодная, я решил, что поживу лучше у бобров.

Так остался бобровой хатке на всю зиму. Кормил Я маленьких бобрят. И самому пришлось есть ивовые ветки, у бобров не было сладкой репки.

Однажды я зашёл в кладовую, а там у норы незнакомый зверь сидел, весь мокрый, зубах большущая рыба. Я так испугался, что стал бить лапами в стену, звать бобров. Бобры тут же прибежали. И выгнали разбойницу выдру.

Ох и страхов я натерпелся за зиму. Не раз я слышал, как хатке подбиралась и вынюхивала что-то лиса. Как бродила возле хатки злая и жадная рысь. Росомаха не раз пыталась сломать хатку. Однажды весной случилось большая беда. Плотину прорвала вода. Бобры сказали, что надо убегать.

Пришлось мне научиться плавать и нырять.

Я вышел на берег, отряхнулся и пулей помчался домой, на родное болото.

Мама спала в своём гнезде. Сначала она меня не узнала, потом принюхалась, облизала меня и положила своё тёплое гнездо.

Рассказал я братьям о своём путешествии, как я живу бобров, как научился плавать и нырять. С тех пор все считают, что я храбрый и отчаянный заяц.

Вариант 1

План

1. Рождение зайчат.
2. Мечта о теплых странах.
3. Наступила поздняя осень.
4. Побег зайчонка из дома.
5. Жизнь в бобровой хатке.
6. Зайчонок - нянька для бобрят.
7. Зимовка в хатке бобров.
8. Прорвало хатку.
9. Возвращение домой.

Вариант 2

План

1. Рождённая осенью зайчата.
2. Тёплые края отправляются журавли.
3. Все готовятся к зиме.
4. Зайчата волнуется, могут замёрзнуть.
5. Листопадничек отправляется со журавлями в тёплые края.
6. Знакомства листопадничка с бобрами строителями.
7. Листопадничек остаётся на зимовку у бобров.
8. Страхи и переживания листопадничка.
9. Наводнение.
10. Возвращение листопадничка домой.