gdz.top
Страница 3, часть 2 - гдз по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Плешаков
Авторы: Плешаков А. А.
Тип: рабочая тетрадь
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, зелёный, розовый
ISBN: 978-5-09-099192-6
Популярные ГДЗ в 3 классе
Часть 2. Cтраница 3
Страница 2
Природа (с. 3)
Решение. Природа (с. 3)
1. Как устроен мир. Природа
Страница 3. Вопрос 1
Подумай и расскажи, что значит для тебя природа. Что ты больше всего любишь в природе? Напиши.
Природа – это все, что меня окружает. Природа бывает живая и неживая. К живой природе относятся растения, животные, грибы, микроорганизмы, а также человек. К неживой природе относятся солнце, вода, воздух, горы. В природе я больше всего люблю животных и растений. У нас дома живет собака и много комнатных растений. Я часто гуляю со своей собакой и забочусь о ней. Мама учит меня как правильно поливать комнатные растения и ухаживать за ними.
Страница 3. Вопрос 2
По символическим рисункам определи названия царств и впиши их в схему.
Страница 3. Вопрос 3
С помощью атласа-определителя «От земли до неба» приведи примеры представителей царств (не менее трёх в каждом пункте).
а) Растения: сосна, герань, фиалка, береза, вишня, груша, ель.
б) Животные: лиса, лось, морж, белый медведь, куница, гепард, обезьяна.
в) Грибы: подберёзовик, мухомор, опята, поганка, лисичка.
Страница 4. Вопрос 4
Расшифруй рисунки (пронумеруй предложения).
2 – восхищает нас своей красотой.
3 – даёт нам тепло, свет, воздух, воду и пищу.
1 – охраняет наше здоровье.
5 – дарит нам радость открытий.
6 – учит нас доброте.
4 – даёт нам разные материалы для хозяйства.
Страница 4. Вопрос 5
Перечисли способы изучения природы. Расскажи (устно) о каждом из них.
- Наблюдение.
- Опыт.
- Измерение.
Наблюдение – это целенаправленное восприятие предметов и явлений природы, в процессе которого выделяют общие и отличительные признаки.
Опыт заключается в создании модельной среды и воспроизведении природного явления на практике и может осуществляться как в естественных, так и в лабораторных условиях.
Измерение – это метод изучения живой природы с помощью специального оборудования.
Страница 4. Вопрос 6
Какой прибор (инструмент) потребуется для каждого случая? Укажи стрелками.
Огонь, вода и газ (с. 3)
Решение. Огонь, вода и газ (с. 3)
4. Наша безопасность
Огонь, вода и газ
Страница 3. Вопрос 1
Подумайте и запишите, какие опасные ситуации, связанные с темой урока, могут возникнуть в квартире или доме.
В квартире или в доме могут случиться:
- пожар,
- утечка газа,
- авария водопровода.
Страница 3. Вопрос 2
Обобщи результаты работы групп по теме урока. Вырежи условные знаки из Приложения и расположи их в соответствующих окошках. Проверь себя по учебнику. После проверки наклей условные знаки.
Страница 4. Вопрос 3
Укажи стрелкой правильное действие для каждого случая.
Страница 4. Вопрос 4
Папа Сережи и Нади так проиллюстрировал некоторые правила безопасности. Пронумеруй рисунки, на которых показаны действия: 1 – при пожаре, 2 – при аварии водопровода, 3 – при утечке газа.
Действия в аварийных ситуациях:
1) При пожаре нужно накрыть источник огня полотенцем, так мы перекроем доступ кислорода и огонь погаснет.
2) При аварии водопровода следует перекрыть вентиль горячей и холодной воды.
3) При утечке газа первым делом следует перекрыть вентиль на газовой плите.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.