Страница 66, часть 2 - гдз по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Плешаков

Дыхание и кровообращение

Страница 66. Вопрос 1

Страница 66. Вопрос 2

Страница 66. Вопрос 3

Цель работы: научиться измерять пульс у себя и другого человека.

Оборудование: часы с секундной стрелкой или секундомер.

Ход работы: по заданиям учебника. По ходу работы заполняйте таблицы.

Таблица №1. Мой пульс

Таблица №2.

Сравните данные таблиц № 1 и 2. Сделайте выводы (устно).

Мы наблюдаем, что количество пульсовых ударов увеличилось. Это произошло потому, что при работе организма тканям и органам нужно большее количество крови. Для того чтобы эту кровь поставлять сердце начинает биться сильнее. От этого увеличивается частота пульса.

Страница 67. Вопрос 4

На 1 рисунке пульс находят правильно. Для этого необходимо найти лучевую артерию и прижать к ней 3 пальца. Так мы сможем обнаружить пульс.

Страница 68. Вопрос 5

«Музей путешествий»

Страница 66

Цель проектного задания:

Знакомство с достопримечательностями Московской области.

Форма работы (индивидуально, в парах, в командах, всем классом):

Индивидуальная.

Этапы работы:

1. Сбор информации
2. Составление доклада

Мои обязанности по проектному заданию:

Сбор информации, составление доклада и подбор фотоматериалов.

Сроки работы:

1 неделя.

Способы оформления результатов (выставка поделок, рисунков, фотографий и макетов, фотоальбом, дневники путешествий и др.):

Доклад и фотоматериалы.

План моего выступления на презентации.

1. Введение
2. Основная часть
3. Заключение

Материалы к проектному заданию (напиши, наклей, нарисуй то, что считаешь нужным).

Территория Московской области стала населяться славянами с середины 9 века. В 13 веке регион был уже густонаселенным и включал в себя 10 городов. После набега монголо-татаров началось объединение земель, где центром стала Москва. В 17 веке Подмосковье состояла из 12 уездов. В 1708 году их стало 50, а уже в 1781-ом Московская губерния была разделена на 15 уездов. Это продолжалось до начала 20 века, когда их стало 13. И, наконец, в 1929 году образовалась Московская область. Туда входили 144 района и 10 округа.

Московская область окончательно сформировалась после Отечественной войны. Сегодня Подмосковье – это 44.3 тысяч кв. м. земли. Для сравнения, оно намного больше таких государств, как Нидерланды, Бельгия и Швейцария.

Музей русских сладостей в Звенигороде

В этом уютном музее рассказывают о том, как питались в Древней Руси. Экскурсовод подробно говорит о традициях русского чаепития и отличиях пряника от калача. Во время мастер-классов можно сварить кашу, красить пряники разноцветными красками и вылепить сахарные тянучки желанной формы. Весь музей украшен старинными вышивками и забавными картинками.

Танковый музей в Кубинке

Бронетанковый музей – крупнейший музей техники, где можно увидеть танки различных исторических периодов. Представлено около 300 экспонатов, из которых 60 не умеют своих аналогов. Экспонаты позволят узнать какой бронетехникой пользовались во время вьетнамской, афганской, чеченской войны. Местные экскурсоводы имеют воинское звание и рассказывают захватывающие истории о мировых войн и интересных, экспериментальных экземпляров.

Музей космонавтики

Мемориальный музей основали для популяризации космонавтики и для сохранения научного наследия научной эпохи России. Залы оформлены так, что создается иллюзия космического пространства. Есть множество интерактивных экспонатов, настоящие тренажеры, точно такие, как в Центре подготовки космонавтов. Можно увидеть чучела Белки и Стрелки, первых собак, побывавших в космосе. Между ними находится подлинный контейнер, в котором животные благополучно вернулись назад. Музей построил новый кинозал, напоминающий кабину звездолета, где приходят, чтобы слушать лекции о новых исследованиях космоса, знакомиться с космонавтами и смотреть документальные и художественные фильмы.

Как я оцениваю свою работу над проектным заданием (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).

Работа над этим проектом была нелегкая, но очень интересная. Мне потребовалась помощь моей мамы. Вместе с ней мы подбирали материал для доклада. Я считаю, что работа над докладом была успешной.

Благодарности за помощь и сотрудничество.

Благодарю за помощь в подготовке доклада мою маму.