Страница 125-128 гдз по окружающему миру 3 класс учебник Плешаков часть 1

  • окружающий мир 3 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Автор: Плешаков А.А.
  • Год издания: 2019-2023
  • Серия: школа России
  • Часть: 1
  • Страна учебника: Россия
  • Москва
Глава 3. Мы и наше здоровье. Органы чувств. учебник - cтраница 125-128.

Органы чувств

Страница 125

Вспомни, какие ты знаешь органы чувств. Какую роль они играют в нашей жизни?

Глаза − орган зрения. С помощью глаз мы можем видеть.

Нос − орган обоняния. С помощью носа мы можем ощущать запахи.

Уши − орган слуха. Благодаря ушам мы слышим звуки, речь.

Язык − орган вкуса. С помощью языка мы можем понять вкус чего−либо.

Кожа − орган осязания, с помощью которого мы ощущаем прикосновения.

Страница 128

Прочитай текст. Используй эту информацию при рассказе об органах чувств.

Глаза являются органами зрения. Они располагаются в специальных углублениях черепа, которые называются глазницами.

Органами слуха являются уши. Это - тоже парный орган. Ухо состоит из ушной раковины, слухового прохода, среднего и внутреннего уха.

Нос является органом обоняния. Внутри носа расположены специальные клеточки, которые называются обонятельными рецепторами. Ими мы улавливаем и чувствуем разные запахи – хорошие и плохие.

Орган вкуса – это язык. Он находится во рту. На поверхности языка располагаются чувствительные клеточки, которые называются вкусовыми сосочками.

Орган осязания – наша кожа. Кожа покрывает все тело человека, и мы можем чувствовать всей кожей. Но особенно хорошо человек чувствует кожей пальцев рук.

Интересно знать: Когда какой-то из органов чувств не развивается, другие органы приходят ему на помощь: слепые люди могут «видеть» пальцами рук, они ощупывают человека или предмет и понимают, какой он есть. Для слепых придуманы специальные книги, страницы у них сделаны из картона, а буквы не напечатаны, а выдавлены в картоне и состоят из маленьких ямок и выпуклостей. Слепые люди, ощупывая эти буквы, могут «читать» книги, как мы с вами.

Проверь себя

Вопрос 1

Перечисли органы чувств человека.

У человека пять чувств —

  1. зрение,
  2. слух,
  3. вкус,
  4. осязание,
  5. обоняние.

Их органами являются глаза, уши, язык, кожа и нос.

Вопрос 2

Какую роль играет в жизни человека каждый из органов чувств?

Глаза − орган зрения. С помощью глаз мы можем видеть.

Нос − орган обоняния. С помощью носа мы можем ощущать запахи.

Уши − орган слуха. Благодаря ушам мы слышим звуки, речь.

Язык − орган вкуса. С помощью языка мы чувствуем вкус.

Кожа − орган осязания, с помощью которого мы ощущаем прикосновения.

Вопрос 3

Как нужно беречь органы чувств?

Вот основные правила, которые помогут сберечь органы чувств.

  1. Глаза нужно беречь от переутомления. При чтении нужно следить за правильным освещением, чтобы книга была на расстоянии 30−35 сантиметров от глаз. Нельзя читать лёжа или в движущемся транспорте. Вредно для глаз подолгу смотреть телевизор, подолгу работать на компьютере. Садись от экрана телевизора не ближе чем на 2−3 метра. Нельзя тереть глаза руками.
  2. Уши нужно беречь от сильного шума и резких звуков, содержать в чистоте. Нельзя чистить уши с помощью острых предметов.
  3. Нос следует беречь от насморка. Нужно закаляться, чтобы не болеть простудными заболеваниями.
  4. Язык. Нельзя кушать слишком горячую пищу.
  5. Кожу нужно оберегать от повреждений, ожогов, обморожений. Необходимо ежедневно принимать душ и носить качественную одежду.

Задания для домашней работы (на выбор)

Вопрос 1

Запиши в словарик: обоняние, осязание.

Обоняние − это способность человека чувствовать запахи.

Осязание − это способность человека чувствовать прикосновения.

Вопрос 2

Вместе с друзьями проверьте, сможете ли вы узнать с завязанными глазами предметы (хлеб, яблоко, лук) по запаху.

По запаху можно узнать свежий, тёплый хлеб, разрезанный лук. Яблоко узнать сложнее .потому что запах у яблока не такой яркий.

Вопрос 3

Вместе с друзьями проведите опыт: завязав глаза, с помощью осязания узнайте предметы и опишите их.

Карандаш – твёрдый, гладкий, длинный, с одной стороны острый.

Мяч – круглый, гладкий, упругий.

Апельсин – круглый, шероховатый, с одним углублением, не очень твердый.

Линейка – твердая, прямоугольная, углы острые, гладкая.

окружающий мир 3 класс - учебник, страница 125-128 номер

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по окружающему миру за 3 класс, для упражнения расположенного на странице 125-128 для 1-й части к учебнику 2019-2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по окружающему миру к упражнению (с. 125-128), автор: Плешаков А.А., 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.