Номер 1, страница 42, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Богатырёва, Бучина

Прочитай. Выполни задания после текста.

Гнёздышко

Птичка выпорхнула из куста чёрной смородины и закружилась над нашими головами. Мы осторожно раздвинули густые зелёные ветки и увидели гнёздышко. В гнёздышке лежали четыре голубых яичка.

Пока мы смотрели, две птички кружились, пищали и, казалось, жалостно нас просили:

– Не тронь! Не тронь!

Разумеется, мы не тронули, даже не коснулись гнезда. Мы часто навещали знакомое гнёздышко, и птички к нам скоро привыкли.

В начале лета из голубых яичек вывелись желторотые голые птенчики, а возле гнёздышка валялись разбитые скорлупки. Птички прилетали кормить птенцов и нас совсем не боялись.

Когда подросли и вылетели оперившиеся птенцы, мы осторожно сняли красивое гнёздышко, положили в пустую коробку и осенью привезли в город. Теперь это гнёздышко стоит на полке вместе с любимыми игрушками Саши, и, глядя на него, мы вспоминаем домик в лесу, счастливое тёплое лето, доверчивых птичек и нашу любимую лесную тропинку.

Ю. Дмитриев

1. Найди утверждение, которое соответствует содержанию прочитанного текста.

а) Мы взяли гнездо в руки, прикоснулись к птенцам.

б) Рассмотрели гнездо и выбросили в сторону.

в) Мы не тронули, даже не коснулись гнезда.

г) Потрогали в гнёздышке все четыре яичка.

2. Что увидели дети, когда раздвинули ветки?

а) как трудятся муравьи

б) как ползают тараканы

в) гнёздышко

г) маленьких птенцов

3. О чём просили птички?

а) Посмотрите в нашу сторону!

б) Не тронь! Не тронь!

в) Порадуйтесь! Порадуйтесь!

г) Возьмите птенцов, спасите их!

4. Почему возле гнёздышка валялись разбитые сухие скорлупки?

а) яички упали и разбились

б) их съела кошка

в) их раздавили ногами дети

г) вывелись птенчики

5. Определи тип текста.

а) текст-повествование

б) текст-описание

6. Найди в толковом словаре значение выражения «желторотый птенчик».

а) с яркими глазами

б) с жёлтыми лапками

в) с желтизной около клюва

7. Выпиши слова. Разбери их по составу.

Тропинка, зелёные, гнёздышко.

8. Сделай звуко-буквенный разбор слова «осенью».

9. Определи части речи в предложении. У существительных и прилагательных обозначь род и число, у глаголов число и время.

Ребята раздвинули густые зелёные ветки смородины и увидели маленькое гнёздышко.

Критерии оценки:

9 баллов – «превосходно»

8-7 баллов – «хорошо»

6-5 баллов – «надо ещё постараться»

4 балла и менее – «пройди тестирование повторно»

1. в) Мы не тронули, даже не коснулись гнезда.

2. в) гнёздышко

3. б) Не тронь! Не тронь!

4. г) вывелись птенчики

5. а) текст-повествование

6. в) с желтизной около клюва

7.

8. осенью [о́с’ин’й’у] — 2 слога

о — [о́] — гласный, ударный

с — [с’] — согласный, глухой парный, мягкий парный

е — [и] — гласный, безударный

н — [н’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный

ь — не обозначает звука

ю — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный

[у] — гласный, безударный

6 букв, 6 звуков

9. Ребята — существительное, мн. ч.

раздвинули — глагол, мн. ч., прош. вр.

густые — прилагательное, мн. ч.

зелёные — прилагательное, мн. ч.

ветки — существительное, ж.р., мн. ч.

смородины — существительное, ж.р., ед. ч.

и — союз

увидели — глагол, мн. ч., прош. вр.

маленькое — прилагательное, ср. р., ед. ч.

гнёздышко — существительное, ср. р., ед. ч.