Номер 4, страница 63, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Богатырёва, Бучина

4. Прочитай текст. Ответь на вопрос, которым он заканчивается.

Весной друзья посадили на школьном дворе молодые деревца. Миша — крепкий дубок, Азамат — колючую ёлочку, а Салтанат — пушистую вербу. Радостно ухаживали ребята за своими саженцами.

Летом Азамат и Салтанат уехали к бабушке в село, а Миша остался в городе. Он часто прибегал к своему любимому дубку и поливал его. Проходила как-то мимо учительница. Грустно посмотрела на Мишин дубок, ёлочку Азамата и вербу Салтанат, покачала головой и сказала: «Не любишь ты, Миша, природу. И дружить не умеешь!». Удивился Миша: «Почему Нина Ивановна так сказала?».

• Как можно озаглавить текст? Выбери заглавие или предложи своё.

Не по-товарищески Как Миша ухаживал за дубком Друзья

• Задай вопросы другу с опорой на выделенные ключевые моменты текста.
• Выпиши из текста слова с непроизносимыми согласными в корне слова. Подбери проверочные слова.

Нина Ивановна сказала так, потому что Миша проявил эгоизм и невнимательность к своим друзьям и к природе в целом. Он ухаживал только за своим собственным деревом — дубком, но совершенно не заботился о деревьях своих друзей, Азамата и Салтанат, которые уехали. Настоящий друг помог бы своим товарищам и позаботился бы об их саженцах в их отсутствие. Поливая только свой дуб, Миша показал, что ему важна только его собственность, а не общее дело или дружба. Поэтому учительница сделала вывод, что он «не умеет дружить». А поскольку он оставил без воды два других деревца, позволив им, возможно, засохнуть, она сказала, что он «не любит природу», так как его любовь к ней оказалась выборочной и ограниченной только тем, что принадлежит ему.

Как можно озаглавить текст? Выбери заглавие или предложи своё.

Наиболее подходящее заглавие для этого текста — «Не по-товарищески». Оно точно отражает главную мысль рассказа: поступок Миши, который заботился только о своем дереве, не был товарищеским. Также можно предложить свой вариант, например, «Урок дружбы».

Задай вопросы другу с опорой на выделенные ключевые моменты текста.

Что друзья посадили на школьном дворе?

Как ребята вначале ухаживали за своими саженцами?

Почему летом только Миша остался в городе, а его друзья уехали?

Почему Миша поливал только одно дерево?

Почему учительница грустно посмотрела на саженцы?

Выпиши из текста слова с непроизносимыми согласными в корне слова. Подбери проверочные слова.