Номер 87, страница 40, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь Канакина

Предложный падеж. Имя существительное. ч. 2 - номер 87, страница 40.

87. Прочитайте. Укажите падеж каждого имени существительного. Подготовьтесь объяснить, как вы это делали.

Написать в тетради, записать в альбом, положить на стол, лежит на столе, сесть на пони, кататься на пони, войти в кафе, ужинать в кафе.

• В какие группы можно распределить данные словосочетания? Объясните свой ответ.

Чтобы определить падеж имени существительного, нужно задать к нему вопрос от главного слова в словосочетании (чаще всего это глагол). Также на падеж указывают предлог и окончание существительного.

Написать (в чём?) в тетради — существительное «тетради» употреблено в Предложном падеже. Вопрос «в чём?», предлог «в» и окончание -и указывают на этот падеж.

Записать (во что?) в альбом — существительное «альбом» употреблено в Винительном падеже. Вопрос «во что?», предлог «в» и нулевое окончание (для неодушевлённого существительного мужского рода) указывают на этот падеж.

Положить (на что?) на стол — существительное «стол» употреблено в Винительном падеже. Вопрос «на что?», предлог «на» и нулевое окончание указывают на этот падеж.

Лежит (на чём?) на столе — существительное «столе» употреблено в Предложном падеже. Вопрос «на чём?», предлог «на» и окончание -е указывают на этот падеж.

Сесть (на кого?) на пони — существительное «пони» употреблено в Винительном падеже. Это несклоняемое существительное, его падеж определяется только по вопросу, который указывает на направление действия.

Кататься (на ком?) на пони — существительное «пони» употреблено в Предложном падеже. Падеж несклоняемого существительного определяется по вопросу, который указывает на место действия.

Войти (во что?) в кафе — существительное «кафе» употреблено в Винительном падеже. Падеж несклоняемого существительного определяется по вопросу, указывающему на направление.

Ужинать (в чём? / где?) в кафе — существительное «кафе» употреблено в Предложном падеже. Падеж несклоняемого существительного определяется по вопросу, указывающему на место.

В какие группы можно распределить данные словосочетания? Объясните свой ответ.

Данные словосочетания можно разделить на две группы по падежу имени существительного. Эта группировка основана на смысловом различии: одни словосочетания обозначают направление действия, а другие — место действия.

Группа 1: Словосочетания с существительными в Винительном падеже (В. п.).
Эти словосочетания отвечают на вопрос куда? и обозначают направление действия.
• записать (куда?) в альбом
• положить (куда?) на стол
• сесть (куда?) на пони
• войти (куда?) в кафе

Группа 2: Словосочетания с существительными в Предложном падеже (П. п.).
Эти словосочетания отвечают на вопрос где? и обозначают место действия.
• написать (где?) в тетради
• лежит (где?) на столе
• кататься (где?) на пони
• ужинать (где?) в кафе

Таким образом, хотя в обеих группах используются одни и те же предлоги («в», «на»), они употребляются с разными падежами для выражения разных значений: Винительный падеж используется для указания направления, а Предложный — для указания места.