Страница 37, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

90. Прочитайте. Продолжите записи.

Гласные звуки: [а], _______________

Буквы, обозначающие гласные звуки: а, _______________

• Подчеркните буквы, которые в одних словах могут обозначать гласный звук и мягкость предшествующего согласного, в других — согласный звук [й’] и последующий гласный звук.

Гласные звуки: [а], [о], [у], [э], [и], [ы].

Буквы, обозначающие гласные звуки: а, о, у, э, ы, я, ё, ю, е, и.

• Подчеркните буквы, которые в одних словах могут обозначать гласный звук и мягкость предшествующего согласного, в других — согласный звук [й’] и последующий гласный звук.

В списке выше подчёркнуты так называемые йотированные гласные буквы: е, ё, ю, я.
Эти буквы могут выполнять две разные функции в зависимости от их положения в слове.

1. Они обозначают один гласный звук ([э], [о], [у], [а]) и одновременно указывают на мягкость предшествующего согласного. Это происходит, когда эти буквы стоят после согласной.
Например: лес [л’эс], мёд [м’от], люк [л’ук], мяч [м’ач].

2. Они обозначают два звука — согласный [й’] и последующий гласный ([э], [о], [у], [а]). Это происходит в трёх случаях:
- в начале слова (яма [й’ама], ёлка [й’олка]);
- после другой гласной буквы (моя [май’а], поют [пай’ут]);
- после разделительных твёрдого (ъ) и мягкого (ь) знаков (подъезд [падй’эст], вьюга [в’й’уга]).

91. Прочитайте выразительно.

Вы х_тите, листья, т_нцевать,

Над _сенним гор_дом л_тать,

Стайкою волшебных птиц круж_ть?

На прощ_льный бал нас пригласить?

Т. Озерова

Впишите пропущенные буквы и объясните их написание. Подчеркните в предложении обращение.

Определите вид предложений по цели высказывания.

Вы хотите, листья, танцевать,
Над осенним городом летать,
Стайкою волшебных птиц кружить?
На прощальный бал нас пригласить?

хотите – в корне слова пишется буква 'о', так как это безударная гласная, проверяемая ударением (проверочное слово – хо́чет).
танцевать – в корне слова пишется буква 'а'; это словарное слово, его написание необходимо запомнить.
осенним – в корне слова пишется буква 'о', так как это безударная гласная, проверяемая ударением (проверочное слово – о́сень).
городом – в окончании существительного мужского рода в творительном падеже пишется буква 'о' (окончание -ом).
летать – в корне слова пишется буква 'е', так как это безударная гласная, проверяемая ударением (проверочное слово – полёт).
кружить – в инфинитиве (неопределенной форме) глагола 2-го спряжения пишется суффикс -и-.
прощальный – сочетание ща пишется с буквой 'а'.

Обращение в предложении – листья. В устной речи оно выделяется интонацией, а на письме – запятыми.

Все предложения в этом стихотворении по цели высказывания являются вопросительными. Они содержат вопрос и заканчиваются вопросительным знаком.

92. Придумайте и запишите по 3 слова, в которых надо запомнить написание выделенных букв.

o Ягода,

a

e

• Проверьте по орфографическому словарю правильность написания слов.

о Собака, корова, молоко.

а Малина, капуста, сапоги.

е Берёза, пенал, медведь.

78. Прочитайте.

— Я Творительный падеж,

Исполнен всяческих надежд.

Творите! — чем?

Творите! — с кем?

Я подскажу вам — нет проблем!

Предлогам «ПЕРЕД»,

«ПОД» и «НАД»

В любой момент я очень рад.

О. Соболева

Подчеркните слова, называющие признаки имён существительных в творительном падеже.

Впишите в сигнальную карточку вопросы, на которые отвечают имена существительные в творительном падеже.

В стихотворении признаками имён существительных в творительном падеже являются падежные вопросы и предлоги, с которыми этот падеж употребляется. Эти слова нужно подчеркнуть.

— Я Творительный падеж,
Исполнен всяческих надежд.
Творите! — чем?
Творите! — с кем?
Я подскажу вам — нет проблем!
Предлогам «ПЕРЕД»,
«ПОД» и «НАД»
В любой момент я очень рад.
О. Соболева

Сигнальная карточка для творительного падежа (Т. п.) должна быть заполнена следующими вопросами:

кем?
чем?

79. Прочитайте считалку-скороговорку. Как вы её поняли?

М. Яснов

Скажите, какой ещё рисунок можно сделать к считалке.

Найдите и подчеркните в предложениях имена существительные в творительном падеже. По каким признакам вы определили творительный падеж?

Эта считалка-скороговорка — весёлая игра слов. В ней рассказывается о мышке, которая попала в забавную и запутанную ситуацию. С одной стороны, мышка держит книжку под мышкой (то есть под своей передней лапкой). С другой стороны, она сама прячется под книжкой. Автор играет на сходстве слов «мышка» и «под мышкой», создавая смешной и немного нелогичный образ.

Скажите, какой ещё рисунок можно сделать к считалке.

К считалке можно нарисовать и другую картинку. Например, можно изобразить большую книгу, которая лежит на полу, а из-под неё виден только хвостик или ушки мышки. Этот рисунок будет иллюстрировать строчку «Мышка — под книжкой».

Найдите и подчеркните в предложениях имена существительные в творительном падеже. По каким признакам вы определили творительный падеж?

Имена существительные в творительном падеже:

• Под книжкой
• С книжкой
• Под мышкой.
• Под мышкой
• Под книжкой!

Творительный падеж был определён по следующим признакам:

1. По вопросу. Все эти существительные отвечают на падежный вопрос «чем?»: находится (под чем?) книжкой, идёт (с чем?) книжкой, держит (под чем?) мышкой.
2. По предлогам. В считалке эти существительные используются с предлогами «под» и «с», которые часто указывают на творительный падеж.
3. По окончанию. Существительные женского рода 1-го склонения, к которым относятся «книжка» и «мышка», в творительном падеже единственного числа имеют окончание -ой: книжкой, мышкой.