Контрольное списывание, страница 70 - гдз по русскому языку 3 класс тетрадь учебных достижений Канакина

Итоговые проверочные задания (за 2-е полугодие) - страница 70.

Условие.

• Прочитай. Спиши текст.

Ходят гуси возле пруда да траву пощипывают. Впереди — гусак идёт. Шея у него длинная, нос крепкий, а над носом — шишка. Перья крепкие, жирные. Под перьями у него густой, тёплый пух.

Следом за гусаком идёт гусыня с гусятами.

Не подходи к ним близко! Гуси своих детей оберегают, на всех шипят, каждого ущипнуть готовы.

(Г. Скребицкий и В. Чаплина)

• Проверь написанное и оцени результат списывания.

• Найди в тексте и подчеркни побудительное предложение.

• Найди в тексте однокоренные слова и выдели в них корень.

• Укажи над выделенными словами часть речи.

• Составь звуковую модель слова перья [__________].

Решение.

Решение 2.

Ходят гуси возле пруда да траву пощипывают. Впереди — гусак идёт. Шея у него длинная, нос крепкий, а над носом — шишка. Перья крепкие, жирные. Под перьями у него густой, тёплый пух.

Следом за гусаком идёт гусыня с гусятами.

Не подходи к ним близко! Гуси своих детей оберегают, на всех шипят, каждого ущипнуть готовы.

Найди в тексте и подчеркни побудительное предложение.

Не подходи к ним близко!

Найди в тексте однокоренные слова и выдели в них корень.

Гуси, гусак, гусыня, гусятами.

Укажи над выделенными словами часть речи.

густой — имя прилагательное, тёплый — имя прилагательное.

Составь звуковую модель слова перья.

Звуковая модель слова перья: [п’эр’й’а]. В слове 2 слога (пе-рья), 5 букв и 5 звуков. Фонетический разбор: п — [п’] — согласный, глухой парный, мягкий парный; е — [э] — гласный, ударный; р — [р’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный; ь — не обозначает звука; я — обозначает два звука: [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный, и [а] — гласный, безударный.