Номер 236, страница 121, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Канакина, Горецкий

Часть 1. Состав слова. Правописание частей слова - номер 236, страница 121.

Условие.

236. Прочитайте стихи А. Барто. Вспомните их продолжение.

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко.

Ёлка в блёстках ледяных,

В тёплых слёзках смоляных.

• Как узнать, какой звук обозначает каждая выделенная буква: парный по глухости-звонкости согласный звук или непроизносимый согласный звук? Подберите проверочные слова для объяснения написания выделенных орфограмм. Что общего в способах подбора проверочных слов?
• Запишите предложения по памяти. Проверьте себя.

Решение.

Решение.

Решение 3.

Как узнать, какой звук обозначает каждая выделенная буква: парный по глухости-звонкости согласный звук или непроизносимый согласный звук? Подберите проверочные слова для объяснения написания выделенных орфограмм. Что общего в способах подбора проверочных слов?

В словах лошадку, гладко и слёзках выделенные буквы д и з обозначают парные по глухости-звонкости согласные звуки. Они находятся в слабой позиции (перед глухим согласным), поэтому происходит оглушение: звук [д] произносится как [т], а звук [з] – как [с].
Чтобы проверить их написание, нужно подобрать такое проверочное слово, в котором после этого согласного стоит гласный звук. В этой сильной позиции согласный слышится отчётливо.
лошадку [лашатку] – проверочное слово лошади.
гладко [глатко] – проверочное слово гладок.
слёзках [слёсках] – проверочное слово слёзы.

В словах шёрстку и блёстках выделенная буква т обозначает непроизносимый согласный звук. В сочетаниях согласных [рстк] и [стк] звук [т] выпадает при произношении.
Чтобы проверить написание, нужно подобрать такое проверочное слово, в котором после этого согласного стоит гласный. Тогда «непроизносимый» согласный становится слышимым.
шёрстку [шорску] – проверочные слова шерсть, шерстяной.
блёстках [бл'осках] – проверочное слово блестеть.

Общее в способах подбора проверочных слов для этих орфограмм заключается в едином принципе: необходимо найти такую форму слова или такое однокоренное слово, в котором проверяемый согласный оказывается в сильной позиции, то есть перед гласным звуком. Это позволяет ясно услышать звук и правильно написать букву.

Запишите предложения по памяти. Проверьте себя.

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

Ёлка в блёстках ледяных,
В тёплых слёзках смоляных.