Номер 261, страница 139, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Канакина, Горецкий

261. Прочитайте. Докажите, что это текст. Озаглавьте его. Запишите заглавие и текст.

В необыкновенной тишине зарождается рассвет. Небо на востоке зеленеет.⁴ Голубым³ хрусталём² загорается на заре Венера³. Это лучшее время суток. Ещё всё спит. Спит вода, спят кувшинки, спят¹ рыбы, спят птицы, и только совы летают³ около костра³ медленно и бесшумно, как комья белого² пуха.

По К. Паустовскому

• Какую картину вы представили, читая текст? Какие части речи помогают нам представить рассвет в цвете? Найдите сравнения. Удачны ли они?
• Найдите в предложениях глагол, который повторяется. Почему автор употребил его несколько раз?
• Какие части речи вы можете определить? Одинаково ли количество слов разных частей речи? Каких слов больше? Подчеркните слова неизвестных вам частей речи.
• Какие предложения автор использовал в данном тексте? Дайте их характеристику. Подчеркните в первом предложении грамматическую основу и выпишите из него словосочетания.
• Обратите внимание на цифры и выполните любой разбор.
• Встаньте как-нибудь пораньше. Понаблюдайте, как зарождается рассвет в вашей местности. Опишите это красивое явление природы.

Данный отрывок является текстом, так как все его предложения связаны одной темой — описание зарождения рассвета. Они расположены в логической последовательности: от первых признаков (зеленеющее небо, Венера) до описания спящей природы. Предложения связаны между собой лексически и грамматически.

Рассвет

В необыкновенной тишине зарождается рассвет. Небо на востоке зеленеет. Голубым хрусталём загорается на заре Венера. Это лучшее время суток. Ещё всё спит. Спит вода, спят кувшинки, спят рыбы, спят птицы, и только совы летают около костра медленно и бесшумно, как комья белого пуха.

Какую картину вы представили, читая текст? Какие части речи помогают нам представить рассвет в цвете? Найдите сравнения. Удачны ли они?

Читая текст, я представляю тихую, предрассветную картину у водоёма. Вокруг царит покой и умиротворение. Небо на востоке начинает светлеть, приобретая зеленоватый оттенок. В небе ярко сияет утренняя звезда Венера. Всё живое ещё спит в предутренней дрёме, и только бесшумные совы кружат у костра, словно белые пушистые комки.

Представить рассвет в цвете помогают прилагательные (голубым, белого) и глагол (зеленеет), который описывает изменение цвета неба.

В тексте есть два сравнения:

1. Венера загорается, словно голубой хрусталь («Голубым хрусталём загорается... Венера»).
2. Совы летают, как комья белого пуха.

Эти сравнения очень удачны. «Голубой хрусталь» передаёт чистоту, яркость и холодный блеск звезды. Сравнение сов с «комьями белого пуха» подчёркивает их бесшумный, мягкий и лёгкий полёт.

Найдите в предложениях глагол, который повторяется. Почему автор употребил его несколько раз?

В тексте повторяется глагол спит (в формах единственного и множественного числа: спит, спят). Автор использует этот повтор, чтобы подчеркнуть всеобщую, глубокую тишину и неподвижность природы перед рассветом. Этот приём создаёт эффект убаюкивания, погружая читателя в сонную, умиротворённую атмосферу и усиливая контраст между спящим миром и зарождающимся днём.

Какие части речи вы можете определить? Одинаково ли количество слов разных частей речи? Каких слов больше? Подчеркните слова неизвестных вам частей речи.

В тексте можно определить следующие части речи:

• Имена существительные: тишине, рассвет, небо, востоке, хрусталём, заре, Венера, время, суток, вода, кувшинки, рыбы, птицы, совы, костра, комья, пуха.
• Имена прилагательные: необыкновенной, голубым, лучшее, белого.
• Глаголы: зарождается, зеленеет, загорается, спит, спят, летают.
• Местоимение: всё.
• Наречия: на востоке, на заре, ещё, около, медленно, бесшумно.
• Предлоги: в, на.
• Союзы: и, как.
• Частица: только.

Количество слов разных частей речи неодинаково. Больше всего в тексте имён существительных.

(Задание «подчеркните» выполняется самостоятельно в тетради).

Какие предложения автор использовал в данном тексте? Дайте их характеристику. Подчеркните в первом предложении грамматическую основу и выпишите из него словосочетания.

Автор использовал как простые, так и сложные предложения. Большинство предложений — простые, повествовательные, невосклицательные, распространённые. Последнее предложение — сложное (сложносочинённое), так как состоит из нескольких грамматических основ, соединённых союзом «и».

Разбор первого предложения: «В необыкновенной тишине зарождается рассвет.»

• Грамматическая основа: рассвет (подлежащее) зарождается (сказуемое).
• Словосочетания:
  • зарождается (в чём?) → в тишине (тип связи — управление);
  • в тишине (какой?) → необыкновенной (тип связи — согласование).

Обратите внимание на цифры и выполните любой разбор.

Выполним морфологический разбор слова летают³.

1. Летают — (что делают?) глагол.
2. Начальная форма — летать. Постоянные признаки: несовершенный вид, непереходный, I спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, множественное число, 3-е лицо.
3. В предложении является сказуемым: совы (что делают?) летают.

Встаньте как-нибудь пораньше. Понаблюдайте, как зарождается рассвет в вашей местности. Опишите это красивое явление природы.

Ещё совсем темно, но воздух уже не ночной, а утренний, прохладный и свежий. На востоке, над силуэтами спящих домов, небосвод медленно светлеет, меняя свой цвет с тёмно-синего на нежно-сиреневый. Первые, ещё робкие птичьи голоса прорезают утреннюю тишину. Вдруг тонкий золотой луч пробивается из-за горизонта, мгновенно зажигая окна домов и верхушки деревьев. Городской рассвет не такой тихий, как в лесу, но в нём есть своя, особенная красота пробуждения большого, деятельного мира.