номер 4, страница 33 - гдз по английскому языку 4 класс учебник Дули, Оби

Prepare.

4. How are you going to begin and end your presentation? Read, choose and write B for

Beginning or E for Ending.

1. Ask your classmates a question, e.g. Do you know who the Sun's favourite bird was?

2. Use the words of a famous person or a character from a film, book, etc. e.g. As Dumbledore said about his Phoenix,

Fawkes: 'Ah! Fascinating creatures, Phoenixes.'

3. Make a statement, e.g. Many cultures have their own stories about the Phoenix.

4. Play some sounds, music or a song, e.g. Listen to this extract from a Harry Potter film.

5. Get your classmates to use their senses, e.g. Close your eyes. You are flying through the air. Your feathers are.... You are singing...!

6. Tell a joke, e.g. Why did the Phoenix fly east? Because it was too far to walk!

Remember: You can use more than one way to begin and end your presentation.

Joke time!

Q: Why do dragons sleep during the day?

A: So they can fight knights!

Practise

• Rehearse your presentation.

• It is a good idea to record yourself so that you can hear if you make mistakes or if you use too many fillers like um, er or ah.

Present

Present your favourite mythical creature.

Tip

• Eye contact with your classmates is important.

• Try to keep calm and relaxed.

Как вы собираетесь начать и закончить свою презентацию? Прочитайте, выберите и напишите B для начала (Beginning) или E для конца (Ending).

Ответ:

1 Ask your classmates a question, e.g. Do you know who the Sun's favourite bird was? B

Задайте одноклассникам вопрос, например: Вы знаете, какая птица была любимицей Солнца? B (Начало)

2 Use the words of a famous person or a character from a film, book, etc. e.g. As Dumbledore said about his Phoenix, Fawkes: 'Ah! Fascinating creatures, Phoenixes.' E

Используйте слова известного человека или персонажа из фильма, книги и т.д., например: Как сказал Дамблдор о своем фениксе Фоуксе: «Ах! Завораживающие создания, фениксы». E (Конец)

3 Make a statement, e.g. Many cultures have their own stories about the Phoenix. B

Сделайте утверждение, например: Во многих культурах есть свои истории о Фениксе. B (Начало)

4 Play some sounds, music or a song, e.g. Listen to this extract from a Harry Potter film. E

Включите какие-нибудь звуки, музыку или песню, например: Послушайте этот отрывок из фильма о Гарри Поттере. E (Конец)

5 Get your classmates to use their senses, e.g. Close your eyes. You are flying through the air. Your feathers are ... You are singing...! B

Заставьте одноклассников использовать свои чувства, например: Закройте глаза. Вы летите по воздуху. Ваши перья... Вы поете...! B (Начало)

6 Tell a joke, e.g. Why did the Phoenix fly east? Because it was too far to walk! E

Расскажите шутку, например: Почему феникс полетел на восток? Потому что идти было слишком далеко! E (Конец)