номер 3, страница 151, часть 1 - гдз по литературному чтению 4 класс учебник Климанова, Горецкий

3. Обсудите с друзьями, в чём смысл сказки, что хотел рассказать нам автор. Сначала ответьте на вопросы.

1.Чем старшие дочери отличаются от меньшой?

2.Как поступки героинь помогают понять их характеры? Сравните.

3.Почему меньшая дочь возвратилась к чудищу вместо отца? Найдите в тексте.

4.Найдите и прочитайте, как жилось меньшой дочери у зверя заморского.

5.Почему меньшая дочь возвратилась к чудищу во второй раз? Найдите это в тексте.

6.Найдите, какие слова сказала меньшая дочь, когда вернулась к чудищу.

7.Найдите слова, которые чудище сказал меньшой дочери.

8.Обоснуйте, почему именно меньшая дочь смогла помочь чудищу избавиться от колдовства.

9.Что было в характере меньшой дочери особенного? Можем ли мы сказать, что она любит своего отца, своих сестёр, что самопожертвование, любовь и уважение к другим людям — черты её характера? Умеет ли она держать слово?

10.Как автор относится к своей героине? Подтвердите текстом. Согласны ли вы с размышлениями С. Т. Аксакова, или у вас другая точка зрения на проблему?

11.Выскажите ваше мнение. Обоснуйте его, приведите доказательства.

Страница 151, вопрос 3

При обсуждении с друзьями о смысле сказки «Аленький цветочек», мы пришли к следующему мнению. Что любовь является это главное, что может произойти с человеком. Ведь когда ты любим и любишь, ты себя чувствуешь по-другому. Автор показывает данное чувство в сказке. Любовь отцовская это что-то невероятное. Каждый родитель должен любить своих детей и поддерживать их во всём. Даже если они не правы и падают, они должны протянуть руку помощи и поднять детей. Сказав при этом, что у них всё получиться, ведь рядом есть они и их любовь, и вера в них.

1.Старшие дочери отличаются от меньшей тем, что они более корыстные, хитрые, неискренние. А младшая более ласковая, нежная, любящая.

2.Характер сестер виден и по их речи, и по отношению к отцу и младшей дочери, и по тому, как они выбирают подарок.

Младшая дочь ничего не хотела, лишь цветок аленький. А дочери выбирали себе дорогие подарки, несмотря на то, что у них и так все есть. Характер героинь проявляется и в начале (при выборе гостинца — жадность), и в середине (когда решали, кто поедет к чудищу — эгоизм), и в конце сказки (когда от зависти хотели навредить младшей сестре — зависть).

А у младшей дочери на протяжении всей сказки подтверждались только положительные черты характера (доброта, самоотверженность — бескорыстие, искренность, порядочность, нежность, заботливость).

3.Младшая дочь поехала к чудищу вместо отца, так как он ей привез цветочек, и она должна его тоже выручить: «Для меня достал ты аленький цветочек, и мне надо выручить тебя».

4.Младшей дочери жилось хорошо у чудища: «Села она за стол веселехонька, хотя сроду не обедала одна-одинешенька; ела она, пила, прохлаждалася, музыкой забавлялася. После обеда, накушавшись, она опочивать легла...» Потом она гуляла по саду, потом снова ела. Жила красавица как в сказке.

5.Младшая дочь вернулась к чудищу, потому что он сказал ей, что умрет без нее, что любит ее больше жизни: «...Коли ты ровно через три дня и три ночи не воротишься, то не будет меня на белом свете, и умру я тою же минутою, по той же причине. Что люблю тебя больше, чем самого себя. И жить без тебя не смогу...».

6.«Ты встань, пробудись, мой сердечный друг, я люблю тебя как жениха желанного!..»

7.«Полюбила ты меня, красавица ненаглядная, в образе чудища безобразного, за мою добрую душу и любовь к тебе; полюби же меня теперь в образе человеческом, будь моей невестой желанною...».

8.На мой взгляд, именно младшая дочь освободила чудище от колдовства, потому что она его по-настоящему полюбила,

бескорыстно, видя его страшный, безобразный вид. Ей не нужны его богатства, а только быть с ним, жить в согласии и любви.

9.В характере младшей дочери не было ни одной отрицательной черты характера. Дочь была привязана к отцу, помогала, видимо, не могла отказать ему. Очень любила его. Она, не жалея своей жизни, пошла жить к чудищу, и ничего не боясь. Это было для нее дело чести, она чувствовала на себе ответственность за жизнь отца.

Самопожертвование, уважение к людям, любовь к сестрам и отцу, ответственность, заботливость это ее самые важные черты характера. Она умела держать слово: вовремя вернулась к чудищу.

10.Автор любит свою героиню. Он наделил ее самыми лучшими человеческими качествами. Это видно не только по ее поступкам, но и по тому, как он говорит про нее, как строит ее общение с другими. Она вежлива, ласкова: «Благослови меня, государь мой батюшка любимый, я поеду к зверю лесному...». Обращается к чудищу: «Покажись, мой верный друг!..»

Автор всюду хвалит младшую: красавица писаная, красавица возлюбленная, дочь милая, хорошая, любимая, пригожая... В уста каждого героя автор вкладывал слова любви к красавице (кроме старших дочерей).

Я согласна с суждениями С.Аксакова. Я тоже считаю младшую дочь идеалом. Она полны только хороших поступков и побуждений, поэтому и заслужила свое счастье, хотя она прошла много испытаний на пути к счастью, а самое главное — быть человечной.

11.Сказка актуальна и сегодня. Так как мы сегодня с трудом можем встретить бескорыстных людей, не способных на подлость. Сказка учит добру, искренности, безграничной любви к близким. Младшая дочь — символ чистоты, искренности и самоотверженности.