Номер 2, страница 18, часть 1 - гдз по математике 4 класс учебник Моро, Бантова

Авторы: Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В., Волкова С. И., Степанова С. В.
Тип: Учебник
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: белый, бирюзовый, салатовый с зайцем (1 часть)
ISBN: 978-5-09-102466-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 4 классе
Что узнали чему научились. Числа от 1 до 1000. ч. 1 - номер 2, страница 18.
№2 (с. 18)
Условие. №2 (с. 18)
скриншот условия

Решение 1. №2 (с. 18)
скриншот решения



2. Напомним порядок действий в выражениях:
При вычислении числовых выражений сначала выполняют действия умножения и деления, а затем сложения и вычитания слева направо. При наличии скобок вычисляют сначала значение выражения в них.
Если выражение содержит несколько пар скобок, то сначала находят значения выражений в скобках (слева направо), а затем выполняют действия по первым двум правилам.

Объяснение вычислений деления:
342 : 3
Делю сотни: разделим 3 сотни на 3. Будет 1 сотня. Запишем 1 в значении частного на месте разряда сотен. Умножим: 1 ∙ 3 = 3. Вычтем: 3 – 3 = 0. Сотни разделили все.
Делим десятки. Разделим 4 на 3. Получится 1. Запишем 1 в частном на месте разряда десятков. Умножим: 1 ∙ 3 = 3. Вычтем: 4 – 3 = 1. Сравниваю остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 3; можно продолжать деление.
Разделим единицы. 1 десяток и 2 единицы – это 12 единиц. Делю 12 на 3. В частном будет 4 единицы. Умножаю: 4 ∙ 3 = 12. Вычитаю: 12 − 12 = 0. Единицы разделили все. Деление закончено.
Ответ: 114.
564 : 2
Делю сотни: сотен 5. Разделю 5 на 2. В частном будет 2 сотни. Умножу: 2 ∙ 2 = 4. Вычту: 5 − 4 = 1. Сравниваю остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 2; можно продолжать деление.
Делим десятки: 1 сотня 6 десятков – это 16 десятков. Разделю 16 на 2. В частном будет 8 десятков. Умножаю 8 ∙ 2 = 16 десятков. Вычитаю 16 − 16 = 0. Десятки разделили все.
Делю единицы: единиц 4. Делю 4 на 2. В частном будет 2 единицы. Умножаю 2 ∙ 2 = 4. Вычитаю 4 − 4 = 0. Единицы разделили все. Деление закончено.
Ответ: 282.
721 : 7
Делю сотни: сотен 7. Разделим 7 сотен на 7. В частном будет 1 сотня. Запишем 1 в значении частного на месте разряда сотен. Умножим: 1 ∙ 7 = 7. Вычту: 7 – 7 = 0. Сотни разделили все.
Делим десятки: десятков 2. Разделим 2 на 3. В частном будет 0 десятков. Умножаю 0 ∙ 2 = 0 десятков. Вычитаю 2 − 0 = 2. Сравниваю остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 7; можно продолжать деление.
Делю единицы: 2 десятка и 1 единица – это 21 единица. Разделим 21 на 7. В частном будет 3 единицы. Умножаю 3 ∙ 7 = 21. Вычитаю 21 − 21 = 0. Единицы разделили все. Деление закончено.
Ответ: 103.
Решение 2. №2 (с. 18)

Решение 3. №2 (с. 18)
900 - 2 · 50 + 140
Согласно порядку выполнения математических операций, сначала выполняем умножение, а затем вычитание и сложение в порядке их следования слева направо.
1. Выполняем умножение: $2 \cdot 50 = 100$.
2. Выполняем вычитание: $900 - 100 = 800$.
3. Выполняем сложение: $800 + 140 = 940$.
Ответ: 940
600 + 90 : 3 - 200
Сначала выполняем деление, а затем сложение и вычитание в порядке их следования слева направо.
1. Выполняем деление: $90 : 3 = 30$.
2. Выполняем сложение: $600 + 30 = 630$.
3. Выполняем вычитание: $630 - 200 = 430$.
Ответ: 430
700 - 25 · 2 + 100
Сначала выполняем умножение, а затем вычитание и сложение в порядке их следования слева направо.
1. Выполняем умножение: $25 \cdot 2 = 50$.
2. Выполняем вычитание: $700 - 50 = 650$.
3. Выполняем сложение: $650 + 100 = 750$.
Ответ: 750
120 - 75 : 3 · 4 + 65
Действия умножения и деления имеют одинаковый приоритет и выполняются слева направо. Затем выполняются сложение и вычитание.
1. Выполняем деление: $75 : 3 = 25$.
2. Выполняем умножение: $25 \cdot 4 = 100$.
3. Выполняем вычитание: $120 - 100 = 20$.
4. Выполняем сложение: $20 + 65 = 85$.
Ответ: 85
200 - 80 : 4 · 5 - 35
Действия умножения и деления выполняются слева направо, затем вычитание.
1. Выполняем деление: $80 : 4 = 20$.
2. Выполняем умножение: $20 \cdot 5 = 100$.
3. Выполняем первое вычитание: $200 - 100 = 100$.
4. Выполняем второе вычитание: $100 - 35 = 65$.
Ответ: 65
108 - 54 : 9 · 6 + 58
Действия умножения и деления выполняются слева направо, затем вычитание и сложение.
1. Выполняем деление: $54 : 9 = 6$.
2. Выполняем умножение: $6 \cdot 6 = 36$.
3. Выполняем вычитание: $108 - 36 = 72$.
4. Выполняем сложение: $72 + 58 = 130$.
Ответ: 130
342 : 3
Для удобства вычисления разложим делимое 342 на сумму слагаемых: $300$ и $42$.
1. $300 : 3 = 100$
2. $42 : 3 = 14$
3. Сложим результаты: $100 + 14 = 114$.
Ответ: 114
564 : 2
Для удобства вычисления разложим делимое 564 на сумму слагаемых: $500$, $60$ и $4$.
1. $500 : 2 = 250$
2. $60 : 2 = 30$
3. $4 : 2 = 2$
4. Сложим результаты: $250 + 30 + 2 = 282$.
Ответ: 282
721 : 7
Для удобства вычисления разложим делимое 721 на сумму слагаемых: $700$ и $21$.
1. $700 : 7 = 100$
2. $21 : 7 = 3$
3. Сложим результаты: $100 + 3 = 103$.
Ответ: 103
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 4 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 18 для 1-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №2 (с. 18), авторов: Моро (Мария Игнатьевна), Бантова (Мария Александровна), Бельтюкова (Галина Васильевна), Волкова (Светлана Ивановна), Степанова (Светлана Вячеславовна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.